如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系．一質(zhì)量為m的質(zhì)點，在恒力F和重力的作用下，沿直線ON斜向下運動，直線ON與y軸負(fù)方向成θ角（θ＜90°），不計空氣阻力，則以下說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)F=mgtanθ時，拉力F最小B、當(dāng)F=mgcomθ時，拉力F最小C、當(dāng)F=mgsinθ時，質(zhì)點的機械能守恒，動能不變D、當(dāng)F=mgtanθ時，質(zhì)點的機械能可能減小也可能增大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩個大小恒定的共點力，合力的最大值為a，合力的最小值為b，當(dāng)這兩個共點力互相垂直時，其合力的大小為（　�。�
A、a+b
B、
a+b
2
C、
a2+b2
D、
a2+b2
2

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明想推動家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒推動，于是他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動了，下列說法正確的是（　�。�
A、這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力B、這是不可能的，因為無論如何小明的力氣也沒那么大C、這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥D、這有可能，但A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

在奧運會體操男子吊環(huán)比賽中，有一個高難度的動作，就是先雙手撐住吊環(huán)（設(shè)開始時兩繩與肩同寬），然后身體下移，雙臂緩慢張開直到水平．整個身體成”十”字．吊環(huán)懸繩的拉力大小均為T，它們的合力大小為F，則在運動員兩手之間的距離增大過程中（　�。�
A、T增大，F(xiàn)增大B、T減小、，F(xiàn)增大C、T增大，F(xiàn)不變D、T減小，F(xiàn)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖為某物體受到F1、F2、F3的三個共點力的矢量圖，其合力的大小是（　　）
A、0B、2F2C、2F1D、2F3

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于合力的敘述中正確的是（　�。�
A、合力總是大于任意一分力B、合力不大于分力的代數(shù)和C、兩個力夾角為θ（0≤θ≤π），它們的合力隨θ增大而減小D、作用在不同物體上的力也能進行力的合成的運算

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科目：高中物理 來源： 題型：

一運動員雙手握住單杠，雙臂在豎直方向上平行使身體懸空，當(dāng)兩手間的距離增大時，每只手所受到的拉力將
 
；這兩個拉力的合力將
 
（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

作出合力F的兩個分力F1，F(xiàn)2
（a）已知合力F和分力F1的大小和方向；  
（b）已知合力F和兩個分力F1，F(xiàn)2的方向；     

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC，現(xiàn)用沿水平面的拉力F分別作用于物體A、B、C，所得到的加速度與力的關(guān)系如圖所示，其中A、B兩線平行，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、μA＜μB、mA=mBB、μB＞μC、mB＞mCC、μB=μC、mB＜mCD、μA＜μc、mA＞mC

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同步練習(xí)冊答案