12．如圖為某LC振蕩電路中電容器兩板間的電勢(shì)差U隨時(shí)間t的變化規(guī)律，由圖可知（　�。�
A．t1時(shí)刻電路中的磁場(chǎng)能最小B．t2時(shí)刻電路中的磁場(chǎng)能最小
C．從t1到t2時(shí)間內(nèi)，電流不斷減小D．在t2到t3時(shí)間內(nèi)，電容器正在充電

分析 電路中由L與C構(gòu)成的振蕩電路，在電容器充放電過程就是電場(chǎng)能與磁場(chǎng)能相化過程．q體現(xiàn)電場(chǎng)能，i體現(xiàn)磁場(chǎng)能．

解答 解：A、在t1時(shí)刻，電路中的q最大，說明還沒放電，所以電路中無電流，則磁場(chǎng)能最小．故A正確；
B、t2時(shí)刻電壓為零，則說明此時(shí)電場(chǎng)能全部轉(zhuǎn)化為磁場(chǎng)能；此時(shí)磁場(chǎng)能量大；故B錯(cuò)誤；
C、在t1到t2時(shí)刻電路中的q不斷減小，說明電容器在不斷放電，由于線圈作用，電路中的電流在不斷增加．故C錯(cuò)誤；
D、在t2到t3時(shí)刻電路中的q不斷增加，說明電容器在不斷充電，故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 明確電容器的充放電特征是解題的關(guān)鍵，注意各物理量周期性的變化是解題的核心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．A、B兩物體（視為質(zhì)點(diǎn)）在同一直線上同時(shí)出發(fā)向同一方向運(yùn)動(dòng)，物體A從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s2，物體B在A的后面相距L=32m處，以v=12m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，兩物體追逐時(shí)，互從近旁通過，不會(huì)相碰，求：
（1）A物體經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間后與B的速度相等？
（2）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間A、B兩物體相遇？
（3）A、B兩物體兩次相遇之間相距最遠(yuǎn)的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)圓管彎成的由半圓形ABC（圓半徑比細(xì)管的內(nèi)徑大得多）和直線CD組成的軌道固定在水平桌面上，已知ABC部分的半徑R=1.0m，CD段長(zhǎng)L=1.5m．彈射裝置將一個(gè)質(zhì)量為0.8kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一水平初速度從A點(diǎn)彈入軌道，小球從D點(diǎn)離開軌道隨即水平拋出后恰落入水平面上的小孔P內(nèi)，已知小球剛落進(jìn)小孔P時(shí)，重力的功率為32W，小球從A運(yùn)動(dòng)到P的整個(gè)過程經(jīng)歷的時(shí)間為1.328s，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，π取值3.14．求：
（1）D與P間的水平間距；
（2）半圓形彎管 ABC對(duì)小球作用力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一玻璃棱鏡的橫截面是等邊三角形ABC，由兩種單色光a和b組成的復(fù)色光垂直于AB邊射入，從AC邊射出的有單色光a和單色光b，從BC邊射出的只有單色光b則（　�。�
A．從AC邊射出的光不再是復(fù)色光
B．從BC邊射出的光b與BC邊間的銳角小于30°
C．玻璃對(duì)光a的折射率較小
D．光a在玻璃中的傳播速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．MN是空氣與某種液體的分界面．一束紅光由空氣射到分界面，一部分光線被反射，一部分進(jìn)入液體中．當(dāng)入射角是45°時(shí)，折射角為30°，如圖所示．以下判斷正確的是（　�。�
A．反射光線與折射光線的夾角為90°
B．該液體對(duì)紅光的全反射臨界角為45°
C．在該液體中，紅光的傳播速度比紫光大
D．當(dāng)紫光以同樣的入射角從空氣射到分界面，折射角也是30°

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)無線電廣播要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制的原因的說法正確的是（　　）
A．經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)更強(qiáng)
B．經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快
C．經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播的波長(zhǎng)才能不變
D．經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對(duì)方的訊號(hào)傳遞過去

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．靜電場(chǎng)中，可以根據(jù)（　�。�
A．場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱判斷電勢(shì)的高低B．電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)的高低
C．電勢(shì)的高低判斷場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱D．電場(chǎng)線方向判斷場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．圖為某實(shí)驗(yàn)小組在做驗(yàn)證楞次定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的波形圖，某橫坐標(biāo)為時(shí)間t軸，縱坐標(biāo)為電流i軸．根據(jù)圖線分析：若將條形磁針的S極插人感應(yīng)線圈時(shí)得到②所示圖線，寫出獲得①所示圖線時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．將條形磁針的N極插入感應(yīng)線圈B．將條形磁針的S極拔出感應(yīng)線圈
C．將條形磁針的N極拔出感應(yīng)線圈D．條形磁針靜止在感應(yīng)線圈中

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．公交車在平直公路上以36km/h勻速行駛，前方黃燈亮起后，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施，使汽車開始做勻減速運(yùn)動(dòng)直到停下．已知公交車從36km/h減速至18km/h前進(jìn)了15m求：
（1）公交車的加速度大小
（2）開始制動(dòng)后的5s內(nèi)汽車的位移．

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