如圖所示，在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，滲透了研究問題的多種科學(xué)方法：

(1)為了探究方便簡單，所采用的方法是：________；

(2)實驗用砂和桶的總重力來表示小車受到的合外力的方法是：________；

(3)實驗數(shù)據(jù)處理的科學(xué)方法是：________；

(4)實驗結(jié)果是，物體的加速度與作用力成________，與質(zhì)量成________．

答案：
解析：

　　(1)控制變量法

　　(2)近似法

　　(3)圖像法

　　(4)正比、反比


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材及代號如下：
A．小燈泡L（ 3V、1.8W）；
B．滑動變阻器R（0-10Ω，額定電流1.5A）；
C．電壓表V1（量程：0-3V，R V=5kΩ）；
D．電壓表V2（量程：0-15V，R V=10kΩ）；
E．電流表A1（量程：0-0.6A，R A=0.5Ω）；
F．電流表A2（量程：0-3A，R A=0.1Ω）；
G．鉛蓄電池、電鍵各一個，導(dǎo)線若干；
實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓．
①為了減少誤差，實驗中應(yīng)選電壓表
C
C
，電流表
E
E
；
②某同學(xué)實驗后作出的I-U  圖象如圖所示，請?zhí)骄吭搱D象形成的原因是
金屬材料的電阻率隨著溫度的升高而升高
金屬材料的電阻率隨著溫度的升高而升高
．
③請在圖中虛線框內(nèi)按要求完成實驗電路圖（用筆線代替導(dǎo)線）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?惠州三模）（1）利用如圖1所示的裝置 可以做力學(xué)中的一些實驗，已知交流 電的頻率為f，小車質(zhì)量為M，鉤碼 質(zhì)量為m．
①如果利用它來探究物體的加速度與 力、質(zhì)量的關(guān)系時，為使小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)該采取的措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
，要使細(xì)線的拉力等于鉤碼的總重量，應(yīng)該滿足的條件是M
遠(yuǎn)大于
遠(yuǎn)大于
 m（填“大于”、“遠(yuǎn)大于”、“小于”或“遠(yuǎn)小于”）
②在滿足了小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力的條件下，且使細(xì)線的拉力等于鉤碼的 總重量，如果利用它來探究外力做功與動能的關(guān)系時得到的紙帶如圖2所示．O為小車開始 運動打下的第一點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點 沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，要探究小車運動的動能定理，要滿足一個怎樣的關(guān)系式
mghB=
Mf2(hC-hA)2
200
mghB=
Mf2(hC-hA)2
200
 （用題中的字母符號表示）

③如果利用此裝置來驗證小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒時為盡可能消除摩擦力 對小車的影響：則小車質(zhì)量和鉤碼的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)該滿足M
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
m （填“大于”、“遠(yuǎn)大于”、“小于”或“遠(yuǎn)小于”）
（2）用伏安法測量金屬絲的電阻，某同學(xué)設(shè)計了如圖3乙所示的電路圖，電源電動勢E=4V． 實驗要求獲得多組數(shù)據(jù)，且金屬絲上所加的電壓須從零開始．
①某同學(xué)先用多用電表粗測該金屬絲的電阻．用已經(jīng)調(diào)好零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“X 10“檔位的多用電表測量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的檔位（選填“x1OO”或“X1”），然后進(jìn)行
歐姆調(diào)零
歐姆調(diào)零
，再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D3甲所示，則此段電阻絲的電阻為
14
14
Ω_．
②請根據(jù)圖乙的電路圖，在圖3丙圖中完成連線．
③連接電路時，開關(guān)S應(yīng)處于
斷開
斷開
（選填“閉合“或“斷開”）狀態(tài)；開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于
a
a
端（選填“a”或“b”）；為使電壓表示數(shù)增大，P應(yīng)由中點向
b
b
端滑動（選填“a”或“b”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?通州區(qū)二模）（1）某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
①實驗中木板略微傾斜，這樣做
CD
CD
；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為
2
2
 m/s．

③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是
AB
AB
．
A．W∝
v
      B．W∝
1
v
     C．W∝v2       D．W∝v3
（2）為了測量一個“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：12V，電阻不計；
電流表：0～0.6A，0～3A，內(nèi)阻可忽略；
電壓表：0～3V，0～15V，內(nèi)阻很大；
滑動變阻器：阻值范圍0～20Ω，允許最大電流1A
開關(guān)一個，導(dǎo)線若干
實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從0V調(diào)到12V．
①按畫出的電路圖，在下面圖中的實物圖上連接
②某位同學(xué)測得小燈泡的伏安特征曲線如圖所示，某次測量時，小燈泡電流強度大小為0.40A，則此時加在它兩端的電壓為為
6.0
6.0
V，此時小燈泡的實際功率為
2.4
2.4
W．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年度江西省上高二中高一上學(xué)期第三次月考物理卷 題型：計算題

利用如圖所示的裝置探究摩擦力時，第一次將一木塊P放在木板上，當(dāng)將下面的木板以速度v勻速抽出時，彈簧秤讀數(shù)為10N，第二次在木塊P上放1kg的重物后，也以速度v勻速水平抽出木板時，彈簧秤的讀數(shù)為12.5N。g=10m/s2。求：
【小題1】木塊P與木板之間的動摩擦因數(shù)μ；
【小題2】如果第二次水平抽出木板時的速度是2v，則彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)是多少？
【小題3】在木塊上再加放了0.6kg的重物，則將木板水平抽出時彈簧秤的讀數(shù)為多大？

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科目：高中物理 來源：2014屆度江西省高一上學(xué)期第三次月考物理卷 題型：計算題

利用如圖所示的裝置探究摩擦力時，第一次將一木塊P放在木板上，當(dāng)將下面的木板以速度v勻速抽出時，彈簧秤讀數(shù)為10N，第二次在木塊P上放1kg的重物后，也以速度v勻速水平抽出木板時，彈簧秤的讀數(shù)為12.5N。g=10m/s2。求：

1.木塊P與木板之間的動摩擦因數(shù)μ；

2.如果第二次水平抽出木板時的速度是2v，則彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)是多少？

3.在木塊上再加放了0.6kg的重物，則將木板水平抽出時彈簧秤的讀數(shù)為多大？

 

 

 

 

 

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