(10分)某同學(xué)在進行“測定金屬的電阻率”實驗。
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該金屬絲的直徑為d=___________mm;
(2)測得接入電路的金屬絲的長度為L,已知其電阻大約為20Ω。在用伏安法測其電阻時,除必選電源E(電動勢,內(nèi)阻很小)、導(dǎo)線、開關(guān)S外,還有下列器材供選擇:
電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω)
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約30kΩ)
電壓表V2(量程1.5V,內(nèi)阻約20kΩ)
滑動變阻器R1(范圍0-20Ω)
滑動變阻器R2(范圍0-2kΩ)
為了使測量值較準確,電流表應(yīng)選_____,電壓表應(yīng)選______,滑動變阻器應(yīng)選_____(填字母代號)。并將設(shè)計好的測量電路原理圖畫在虛框內(nèi)。
(3)若電壓表、電流表讀數(shù)用U、I表示,用上述測得的物理量計算金屬絲的電阻率的表達式為ρ=_________________________(用U、d、I、L表示)。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一電源,為了研究它的輸出特性,將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間。實驗時根據(jù)記錄的多組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,畫出了如圖所示的U—I圖線。若電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r,則:
(1)從圖線上求出電源的電動勢E測=_____V,內(nèi)電阻r測 =_____。
(2) 考慮電表內(nèi)阻的影響, 按圖示的方式連接所測得的電源電動勢為E測_____電源電動勢的真實值E真(填“大于”、“等于”、或“小于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)為了較為精確測量某一定值電阻的阻值,興趣小組先用多用電表進行粗測,后用伏安法精確測量.現(xiàn)準備了以下器材:
A.待測電阻Rx
B.多用電表
C.電流表A1(量程50mA、內(nèi)電阻r1=20Ω)
D.電流表A2(量程100mA、內(nèi)電阻約5Ω)
E.定值電阻R0(80Ω)
F.滑動變阻器R(0—10Ω)
G.電源:電動勢E=6V,內(nèi)電阻較小
H.導(dǎo)線、電鍵若干
(1)(4分)在用多用電表粗測時,該興趣小組首先選用“×100”歐姆擋,此時歐姆表的指針位置如圖甲所示,為了減小誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用 ;按操作規(guī)程再次測量該待測電阻的阻值,此時歐姆表的指針位置如圖乙所示,其讀數(shù)是 Ω;
(2)請在答題紙的虛線框內(nèi)畫出能準確測量電阻Rx的電路圖(要求在電路圖上標出元件符號)。(4分)
(3)請根據(jù)設(shè)計的電路圖寫出Rx的測量表達式 (4分)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算得加速度a=________(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有________.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l | B.木板的質(zhì)量m1 |
C.滑塊的質(zhì)量m2 | D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)要精確測量一個直流電源的電動勢和內(nèi)電阻,給定下列實驗器材:
A.待測電源(電動勢約4.5V,內(nèi)阻約2Ω) |
B.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻為1Ω) |
C.電壓表V1(量程15V,內(nèi)阻為3kΩ) |
D.電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻為2kΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 .圖線不過原點的原因是由于 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度。
(1)下列說法正確的是( 。
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應(yīng)遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)用a-圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如下圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是( )
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
幾個同學(xué)合作如圖所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”,彈簧的上端與標尺的零刻度對齊,他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,依次讀出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(彈簧始終未超過彈性限度,重力加速度g=9.8m/s2)
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
標尺刻x/10-2m | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“測定金屬的電阻率”實驗中,所用測量儀器均已校準.待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm.
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結(jié)果如圖1所示,其讀數(shù)應(yīng)為___________mm
(2)用伏安法測金屬絲的電阻Rx.實驗所用器材為:電池組(電動勢為3V,內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω,額定電流2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路,進行實驗測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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