【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容C的因素。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d．極板所帶電荷量為Q，靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中．

A．保持Q、S不變，增大d，則θ變大，C變小

B．保持d、S不變．增大Q，則θ變大，C變大

C．保持Q、d不變，減小S，則θ變小，C變小

D．保持Q、S、d不變，在兩極板間插入電介質(zhì)．則θ變小，C變小

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板間距離成反比，當(dāng)保持Q、S不變，增大d時(shí)，電容C減小，因電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，則靜電計(jì)指針的偏角θ變大，故A正確；當(dāng)保持d、S不變，增大Q時(shí)，根據(jù)電容的決定式得知，電容C不變，由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，則θ變大，B錯(cuò)誤；根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板的正對(duì)面積成正比，當(dāng)保持d不變，減小S時(shí)，電容C減小，電容器極板所帶的電荷量Q不變，則由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，靜電計(jì)指針的偏角θ變大，故C錯(cuò)誤；當(dāng)保持Q、S、d不變，在兩極板間插入電介質(zhì)，根據(jù)電容的決定式得知，電容C變大，而由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差減小，則θ變小，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中，可能存在的有

A. 速度變化很大，加速度很小 B. 物體的加速度變大，速度一定變大

C. 速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小 D. 速度越來(lái)越大，加速度越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長(zhǎng)的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上。初始時(shí)用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在a下降的過(guò)程中，b始終未離開(kāi)桌面。在此過(guò)程中

A．a的動(dòng)能小于b的動(dòng)能

B．兩物體機(jī)械能的變化量相等

C．a的重力勢(shì)能的減小量等于兩物體總動(dòng)能的增加量

D．繩的拉力對(duì)a所做的功與對(duì)b所做的功的代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開(kāi)始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶：0是打下的第1個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．已知m1=50 g，m2=150 g，g取9.8 m/s2，所有結(jié)果均保留3位有效數(shù)字，則

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5=_____m/s；

(2)在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk=_____J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp=_____J；

(3)若某同學(xué)作出的圖象如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=_____m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一半球形玻璃磚，Ⅰ、Ⅱ兩束不同頻率的單色光從玻璃磚底邊平行射入，a、b為入射點(diǎn)（均在玻璃磚底邊圓心O的左側(cè)），兩束光進(jìn)入玻璃磚后一起射到O’點(diǎn)，O’O垂直底邊，下列說(shuō)法正確的是

A. 從O’點(diǎn)射出的一定是一束復(fù)色光，并且平行Ⅰ、Ⅱ兩束入射光

B. 用同一裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，Ⅱ光的條紋間距較小

C. 在玻璃磚中的速度Ⅰ光比Ⅱ光小

D. 若將Ⅰ光的入射點(diǎn)a左移一點(diǎn)，則兩束平行光的出射光線(xiàn)也一定平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)距離輸電都采用高壓輸電的方式，其主要優(yōu)點(diǎn)是

A. 可增大輸電電流 B. 可加快輸電速度

C. 可減少輸電線(xiàn)上的能量損失 D. 可防止不法分子竊電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成的，一個(gè)小滑塊從距軌道最低點(diǎn)B為h高度的A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，滑塊質(zhì)量為m，直軌道與半圓軌道平滑連接，不計(jì)一切摩擦．則(　　)

A. 若滑塊能通過(guò)圓軌道最高點(diǎn)D，h的最小值為2.5R

B. 若h＝2R，當(dāng)滑塊到達(dá)與圓心等高的C點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力為3mg

C. 若h＝2R，滑塊會(huì)從C、D之間的某個(gè)位置離開(kāi)圓軌道做斜拋運(yùn)動(dòng)

D. 若要使滑塊能返回到A點(diǎn)，則h≤R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)用電器，其中一個(gè)為“220 V，60 W”的電風(fēng)扇，一個(gè)為“220 V，60 W”的電視機(jī)，另一個(gè)是“220 V，60 W”的電熱器，都在額定電壓下工作相同的時(shí)間，比較這三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量是

A. 電風(fēng)扇最多 B. 電視機(jī)最多 C. 電熱器最多 D. 都一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為波源O振動(dòng)1．5 s時(shí)沿波的傳播方向上部分質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的波形圖，已知波源O在t＝0時(shí)開(kāi)始沿y軸負(fù)方向振動(dòng)，t＝1．5 s時(shí)它正好第二次到達(dá)波谷，問(wèn)：

（1）何時(shí)x＝5．4 m的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰？

（2）從t＝0開(kāi)始至x＝5．4 m的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰這段時(shí)間內(nèi)，波源通過(guò)的路程是多少？

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