如圖所示，質(zhì)量為M的木板AB，AC部分粗糙，BC部分光滑且足夠長(zhǎng)，一個(gè)質(zhì)量為m的小滑塊以初速度v0從木板的左端向右滑上木板，則滑塊和木板速度隨時(shí)間變化的圖象可能是（　　）
分析：根據(jù)兩物體之間的相互作用可以得出兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，從而確定出其運(yùn)動(dòng)圖象．
解答：解：由題意可知，m受向左的摩擦力，故m做勻減速運(yùn)動(dòng)；而M受向右的摩擦力，故M做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；故兩物體的v-t圖象均為直線，故D錯(cuò)誤；若物體沒達(dá)到C點(diǎn)速度相等，則二者保持相對(duì)靜止，故A正確；但若m滑到C點(diǎn)時(shí)速度仍不相等，則m的速度應(yīng)大于M的速度，二者做勻速直線運(yùn)動(dòng)；故B正確，C錯(cuò)誤；
故選AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象的應(yīng)用，注意應(yīng)全面分析考慮，明確物體的受力，從而確定物體的運(yùn)動(dòng)過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無(wú)摩擦力，第一次將水平力F1加在M上，第二次將F2加在m上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則F1與F2的比為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，距水平面高為2m時(shí)，速度的大小為4m/s，方向豎直向下，若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍，與地面相碰的過程中不損失機(jī)械能，求：
（1）小球與地面相碰后上升的最大高度；
（2）小球從2m處開始到停下通過的路程？（取g=10m/s2．）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從A點(diǎn)由靜止開始加速下落，加速度大小為
g
3
，則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)（以地面為參考面）（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提，重物上升過程，人保持靜止．若繩與豎直方向夾角為θ，求：
（1）繩子對(duì)重物的拉力多大？
（2）人對(duì)地面的壓力？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中，楔形物塊始終保持靜止，則（　�。�
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為（M+m）gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案