如圖,在豎直立在水平面的輕彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計的薄板,在薄板上放一重物,并用手將重物往下壓一些,然后突然將手撤去,重物即被彈射出去,則在彈射過程中,(即重物與薄板脫離之前),下列說法正確的是


  1. A.
    重物一直處于超重狀態(tài)
  2. B.
    重物的機械能守恒
  3. C.
    重物在脫離薄板瞬間速度達(dá)到最大
  4. D.
    重物先做加速運動后做減速運動
D
分析:用手將重物向下壓縮到一定程度后,突然將手撤去,重物受到重力和彈簧的彈力,根據(jù)兩個力的大小關(guān)系,確定合力的方向,分析重物的運動情況.根據(jù)加速度的方向確定重物處于超重還是失重狀態(tài).重物和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒.
解答:A、C、D用手將重物向下壓縮到一定程度后,突然將手撤去,開始階段,彈簧的彈力大于重物的重力,其合力方向豎直向上,重物向上做加速運動;當(dāng)彈簧的彈力小于重物的重力時,合力豎直向下,而速度豎直向上,重物做減速運動.所以重物先做加速運動后做減速運動.加速度方向先向上后向下,重物先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài).當(dāng)重力與彈簧的彈力大小相等時,速度最大.故AC錯誤,D正確.
B、重物和彈簧組成的系統(tǒng),只有重力和彈簧的彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,重物的機械能不守恒.故B錯誤.
故選D
點評:本題考查分析物體的受力情況和運動情況的能力,關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力是可變的.常見問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律.關(guān)于本實驗下列說法正確的是
BC
BC

A.從實驗裝置看,該實驗可用4-6伏的直流電源
B.用公式
1
2
mv2=mgh
時,要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近2mm
C.本實驗中不需要測量重物的質(zhì)量
D.測紙帶上某點的速度時,可先測出該點到起點間的時間間隔,利用公式v=gt計算
(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,
①在固定弧形斜槽時,應(yīng)注意
斜槽末端的切線水平
斜槽末端的切線水平
;實驗中,每次釋放小球應(yīng)注意
使小球從同一位置靜止釋放
使小球從同一位置靜止釋放
.另外,為了較準(zhǔn)確的描出平拋運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的是
AC
AC

A.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點,作為小球做平拋運動的起點和坐標(biāo)系的原點
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的X坐標(biāo)沒必要嚴(yán)格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點依次用線段連接起來
②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖2所示的裝置,將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計算公式為v0=
x
g
y2-y1
x
g
y2-y1
(用題中所給字母表示).小球初速度值為
2
2
m/s,從水平拋出到B點的時間為
0.1
0.1
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,在豎直立在水平面的輕彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計的薄板,在薄板上放一重物,并用手將重物往下壓一些,然后突然將手撤去,重物即被彈射出去,則在彈射過程中,(即重物與薄板脫離之前),下列說法正確的是( 。

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如圖所示,直立在水平地面上的電線桿AB的重力為G,頂端A受到水平拉力為F,為保持其豎直狀態(tài),用鐵絲AC拉住頂端A.鐵絲的另一端固定在地面上,AC與地面間夾角為θ,求:鐵絲AC對電線桿頂端A的拉力多大?

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如圖,在豎直立在水平面的輕彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計的薄板,在薄板上放一重物,并用手將重物往下壓一些,然后突然將手撤去,重物即被彈射出去,則在彈射過程中,(即重物與薄板脫離之前),下列說法正確的是( )

A.重物一直處于超重狀態(tài)
B.重物的機械能守恒
C.重物在脫離薄板瞬間速度達(dá)到最大
D.重物先做加速運動后做減速運動

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