如圖，在豎直立在水平面的輕彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計的薄板，在薄板上放一重物，并用手將重物往下壓一些，然后突然將手撤去，重物即被彈射出去，則在彈射過程中，（即重物與薄板脫離之前），下列說法正確的是

A.
重物一直處于超重狀態(tài)
B.
重物的機械能守恒
C.
重物在脫離薄板瞬間速度達(dá)到最大
D.
重物先做加速運動后做減速運動

D
分析：用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，重物受到重力和彈簧的彈力，根據(jù)兩個力的大小關(guān)系，確定合力的方向，分析重物的運動情況．根據(jù)加速度的方向確定重物處于超重還是失重狀態(tài)．重物和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．
解答：A、C、D用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，開始階段，彈簧的彈力大于重物的重力，其合力方向豎直向上，重物向上做加速運動；當(dāng)彈簧的彈力小于重物的重力時，合力豎直向下，而速度豎直向上，重物做減速運動．所以重物先做加速運動后做減速運動．加速度方向先向上后向下，重物先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)．當(dāng)重力與彈簧的彈力大小相等時，速度最大．故AC錯誤，D正確．
B、重物和彈簧組成的系統(tǒng)，只有重力和彈簧的彈力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，重物的機械能不守恒．故B錯誤．
故選D
點評：本題考查分析物體的受力情況和運動情況的能力，關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力是可變的．常見問題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律．關(guān)于本實驗下列說法正確的是

A．從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源
B．用公式

mv2=mgh時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近2mm
C．本實驗中不需要測量重物的質(zhì)量
D．測紙帶上某點的速度時，可先測出該點到起點間的時間間隔，利用公式v=gt計算
（2）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，
①在固定弧形斜槽時，應(yīng)注意

斜槽末端的切線水平

；實驗中，每次釋放小球應(yīng)注意

使小球從同一位置靜止釋放

．另外，為了較準(zhǔn)確的描出平拋運動的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是

．
A．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點，作為小球做平拋運動的起點和坐標(biāo)系的原點
C．為了能盡量多地記錄小球的位置，用的X坐標(biāo)沒必要嚴(yán)格地等距離增加
D．將球的位置記錄在白紙上后，取下紙，將點依次用線段連接起來
②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖2所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y₁=4.70cm，B、C間距離y₂=14.50cm．（g取9.80m/s²）
根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計算公式為v₀=

y2-y1

（用題中所給字母表示）．小球初速度值為

m/s，從水平拋出到B點的時間為

0.1

s．