在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,
(1)除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細繩、鉛筆外,還需要的器材有______(填寫字母代號).
A.天平            B.彈簧秤          C.秒表      D.游標卡尺         E.刻度尺
(2)實驗過程中,用圖釘把白紙釘在方木板上,把方木板平放在桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(如圖所示),橡皮條的另一端B上拴兩個細繩套.先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O.用鉛筆記錄O點的位置和兩條細繩套的方向,并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2.然后只用一個彈簧秤,通過細繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O.讀出彈簧秤的示數(shù)F,記下細繩的方向.那么,在這個過程中,F(xiàn)1、F2的作用效果與______的作用效果相同;如果實驗規(guī)范、作圖誤差較小,則實驗最終現(xiàn)象應該是______.
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(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細繩套和鉛筆)外,根據(jù)實驗原理可知該實驗是通過拉橡皮條來實現(xiàn)力的作用效果的等效性,需要用彈簧秤測量力的大小,同時要用刻度尺做出力的圖示,用刻度尺和三角板畫平行四邊形.
故答案為:B、E.
(2)該實驗采用了“等效替換法”,兩個彈簧拉橡皮筋的作用效果和一個彈簧拉橡皮筋的作用效果相同,即兩個彈簧F1、F2的作用效果與一個彈簧彈力F的作用效果相同,若表示F1、F2的大小和方向作平行四邊形,所夾對角線的長度與以F大小和方向所作力的圖示基本重合(或偏差較小),則驗證了力飛平行四邊形定則.
故答案為:F,表示F1、F2的大小和方向作平行四邊形,所夾對角線的長度與以F大小和方向所作力的圖示基本重合(或偏差較。
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結(jié)點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數(shù)
減小
減小
,同時使β角
減小
減小
.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是
等效替代法
等效替代法
(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是
B
B

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科目:高中物理 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:058

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時

(1)

如圖所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結(jié)點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數(shù)________,同時使β角________.(填“增大”或“減小”)

(2)

本實驗采用的科學方法是________(填“理想實驗法”或“等效替代法”)

(3)

如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結(jié)點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數(shù)______,同時使β角______.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結(jié)點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數(shù)______,同時使β角______.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是______.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年山東省萊蕪市高三(上)段考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
(1)如圖甲所示,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結(jié)點位置不變,可采用的辦法是:使測力計N的示數(shù)______,同時使β角______.(填“增大”或“減小”)
(2)本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯誤的一個圖是______.

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