【題目】如圖所示,小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼,圖①中O為輕繩之間連接的結(jié)點(diǎn),圖② 中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼,兩裝置均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將圖①中的B滑輪或圖②中的端點(diǎn)B沿虛線稍微上移一些,則關(guān)于θ角的變化說(shuō)法正確的是
A. 圖①、圖②中θ角均不變
B. 圖①、圖②中θ角均變小
C. 圖①中θ角增大、圖②中θ角不變
D. 圖①中θ角不變、圖②中θ角變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體的速度與時(shí)間的關(guān)系:
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接________電源(填“低壓直流”、“低壓交流”或“220 V交流”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先________再________.(填“接通電源”或“放開(kāi)小車(chē)”)
(3)若所接電源的頻率是50 Hz,則每隔________s打一個(gè)點(diǎn).
(4)圖是繪出的小車(chē)速度—時(shí)間關(guān)系圖線,根據(jù)圖線求出小車(chē)的加速度為a=________ m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),可以把地球視為質(zhì)點(diǎn)
B.復(fù)興號(hào)高鐵的最高時(shí)速350km/h,該時(shí)速指的是平均速度
C.福州市出租汽車(chē)的起步價(jià)是12.00元/3公里,其中“3公里”指的是位移
D.“抬頭望明月,月在云中行”,詩(shī)中所描繪“月在云中行”的參考系是明月
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)所示,理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為4:1,RT為阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻,R1為定值電阻,電壓表和電流表均為理想交流電表。原線圈所接電壓u隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化,如圖(b)所示。下列說(shuō)法正確的是
A.變壓器輸入、輸出功率之比為4:1
B.變壓器原、副線圈中的電流強(qiáng)度之比為1:4
C.u隨t變化的規(guī)律為u=51sin(50πt)(國(guó)際單位制)
D.若熱敏電阻RT的溫度升高,則電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計(jì)(零刻線在正中位置)及開(kāi)關(guān)如圖連接在一起,在開(kāi)關(guān)閉合、線圈A在線圈B中的情況下,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),由此可以推斷:如果將線圈A從線圈B中抽出時(shí),電流表指針_____.當(dāng)開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)狀態(tài)突然閉合,電流表指針將_____.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電流表指針_____(填右偏、左偏).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平面(紙面)內(nèi)間距為l的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻,質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為l的金屬桿置于導(dǎo)軌上.t=0時(shí),金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).時(shí)刻,金屬桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,且在磁場(chǎng)中恰好能保持勻速運(yùn)動(dòng).桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì),兩者始終保持垂直且接觸良好,兩者之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.重力加速度大小為g.求
(1)金屬桿在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的大小;
(2)電阻的阻值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)其中的兩個(gè)步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.
②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)線的方向.以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出疏漏之處:
在①中是___________________________________________;
在②中是______________________________________________________。
(3)在做“互成角度的兩個(gè)力的合力”的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)位于O處,此時(shí)α+β=90°,如圖所示,然后保持彈簧測(cè)力計(jì)N的方向不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,則兩彈簧秤讀數(shù)_______
A.M的讀數(shù)增大,N的讀數(shù)減小
B.M的讀數(shù)減小,N的讀數(shù)減小
C.M的讀數(shù)先增大后減小,N的讀數(shù)一直減小
D.M的讀數(shù)一直減小,N的讀數(shù)先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,若有一電子以某一初速度且僅在電場(chǎng)力的作用下,沿AB由點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,所經(jīng)位置的電勢(shì)隨距A點(diǎn)的距離變化的規(guī)律如圖乙所示.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA>EB
B. 電子在A、B兩點(diǎn)的速度vA<vB
C. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA>φB
D. 電子在A,B兩點(diǎn)的電勢(shì)能EPA<EPB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于波的圖像和振動(dòng)圖像說(shuō)法正確的是( 。
A.波的圖像表示某一時(shí)刻某質(zhì)點(diǎn)的位移
B.振動(dòng)圖像表示某一質(zhì)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)刻的位移
C.波的圖像表示各個(gè)時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移
D.振動(dòng)圖像表示某一質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻的位移
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