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【題目】如圖所示，正方形區(qū)域內存在垂直紙面的勻強磁場。一帶電粒子垂直磁場邊界從a點射入，從b點射出。下列說法正確的是

A.粒子帶正電

B.粒子在b點速率大于在a點速率

C.若僅增大磁感應強度，則粒子可能從b點右側射出

D.若僅減小入射速率，則粒子在磁場中運動時間變長

【答案】D

【解析】

A．由左手定則可知，粒子帶負電，選項A錯誤；

B．粒子在磁場中運動時洛倫茲力不做功，粒子的速率不變，則粒子在b點速率等于在a點速率，選項B錯誤；

C．根據(jù)可知，若僅增大磁感應強度，則粒子軌道半徑減小，則粒子不可能從b點右側射出，選項C錯誤；

D．若僅減小入射速率，根據(jù)可知粒子運動的半徑減小，在磁場中運動的圓弧所對的圓心角變大，而粒子的周期不變，根據(jù)，則粒子在磁場中運動時間變長，選項D正確；

故選D.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A板發(fā)出的電子經加速后，水平射入水平放置的兩平行金屬板間，金屬板間所加的電壓為U，電子最終打在熒光屏P上，關于電子的運動，下列說法中正確的是

A.滑動觸頭向右移動時，電子打在熒光屏上的位置上升

B.滑動觸頭向左移動時，電子打在熒光屏上的位置上升

C.電壓U增大時，電子打在熒光屏上的速度大小不變

D.電壓U增大時，電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時間不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的一對平行金屬板間有加速電場，電勢差為U1，水平放置的一對平行金屬板間有偏轉電場，電勢差為U2。一帶電粒子由靜止開始經加速電場后進入偏轉電場，且從偏轉電場射出。粒子重力忽略不計�，F(xiàn)保持其他條件不變，只增大U1，仍使該種粒子由靜止開始進入加速電場。與U1變化前相比，帶電粒子

A.在偏轉電場中，動能增加量一定增大

B.在偏轉電場中，動能增加量可能不變

C.射出偏轉電場時的動能一定增大

D.射出偏轉電場時的動能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一宇宙空間探測器在發(fā)動機的推力作用下從某一星球的表面垂直升空，歷時t發(fā)動機突然關閉，又經過時間t該探測器返回星球表面，其速度隨時間變化規(guī)律如圖所示。分析計算可得探測器在0～t和t～2t過程中的加速度大小之比，探測器在t、2t時刻速度大小之比分別為（）

A.a1：a2=1：3，v1：v2=1：2

B.a1：a2=1：2，v1：v2=1：3

C.a1：a2=1：2，v1：v2=1：2

D.a1：a2=1：3，v1：v2=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內有兩條相互垂直且彼此絕緣的通電長直導線，以它們?yōu)樽鴺溯S構成一個平面直角坐標系。四個相同的圓形閉合線圈在四個象限內完全對稱放置，兩直導線中的電流大小與變化情況完全相同，電流方向如圖所示，當兩直導線中的電流都增大時，四個線圈a、b、c、d中感應電流的情況是（ ）

A．線圈a中無感應電流 B．線圈b中有感應電流

C．線圈c中有感應電流 D．線圈d中無感應電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用實驗研究兩個金屬小球a、b的碰撞。如圖所示,將斜槽固定在平臺上，使斜槽的末端水平。讓質量較大的小球a(入射小球)從斜槽上滾下,跟放在斜槽末端的大小相同、質量較小的小球b(被碰小球)發(fā)生正碰。將兩個金屬小球的碰撞視為彈性碰撞。下列說法正確的是

A.碰后小球a的速度大于小球b的速度

B.碰后小球b的動量等于碰前小球a的動量

C.只增大入射小球a的質量，碰后兩球落地點到O的距離均增大

D.如果碰撞過程是非彈性碰撞，則碰撞過程兩球動量不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是演示電容充電的電路圖，圖中C是平行板電容器，R是可變電阻。S接通后，電容器的上下兩極板帶有等量電荷，兩極板間產生勻強電場。調節(jié)可變電阻R使其阻值分別為Ra和Rb,對電容器進行充電（充電前電容器均不帶電）。C表示該電容器的電容，U表示電容器兩極板的電勢差，Q表示電容器帶電量，EP表示電容器所存儲的電能，I表示電容器充電過程中流經電阻的電流，t表示充電時間，若已知電源的電動勢保持不變，其內阻忽略不計，Ra<Rb,。以下描繪a、b兩個充電過程的圖像，合理的是

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關系”，某同學到實驗室找到下列器材:長木板（一端帶定滑輪）、打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源。該同學進行下列操作:

A.組裝實驗裝置，如圖甲所示

B.將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D.釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶

E.在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示

F.進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題。

（1）該同學將紙帶上打的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數(shù)點1、2、3、 4、5、6（相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫），各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s， 如圖乙所示。該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離，并標在圖乙上。如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當成小車所受的拉力，則在打計數(shù)點0到4的過程中，拉力對小車做的功為_______J，小車的動能增量為_______J。（重力加速度g取9.8m/s2，結果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）由（1）中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結論， 且對其他的點（如2、3、5點）進行計算的結果與“4”計數(shù)點相似。你認為產生這種實驗結果的主要原因可能是_________。

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【題目】實驗表明，可見光通過三棱鏡時各色光的折射率n隨波長λ的變化符合科西經驗公式：n＝A＋＋，其中A、B、C是正的常量．太陽光進入三棱鏡后發(fā)生色散的情形如圖所示，則(　　)

A.屏上c處是紫光B.屏上d處是紅光

C.屏上b處是紫光D.屏上a處是紅光

E.屏上d處是紫光

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