“彎弓疾駛蒼穹箭，銀球冉冉上高天。天河八萬(wàn)回旋路，百代飛天夢(mèng)始圓”這是反映“嫦娥一號(hào)”于2007年10月24日成功升空的景象�！翱缮暇盘鞌�?jiān)隆钡膲?mèng)想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在不久的將，我國(guó)宇航員將登上月球。假如宇航員在月球上測(cè)得擺長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺做小幅度振動(dòng)的周期為T(mén)，將月球視為密度均勻、半徑為r的球體，則月球的密度為（   ）

A、      B、      C、       D、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


經(jīng)國(guó)際小行星命名委員會(huì)命名的“神舟星”和“楊利偉星”的軌道均處在火星和木星軌道之間。已知“神舟星”平均每天繞太陽(yáng)運(yùn)行174萬(wàn)公里，“楊利偉星”平均每天繞太陽(yáng)運(yùn)行145萬(wàn)公里。假設(shè)兩行星均繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則兩星相比較（   ）

A．“神舟星”的軌道半徑大

B．“神舟星”的公轉(zhuǎn)周期大

C．“神舟星”的加速度大

D．“神舟星”受到的向心力大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（7分）一物理興趣小組利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)向心力與角速度、半徑的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

F/N

2.42

1.90

1.43

0.97

0.76

0.50

0.23

0.06

ω/rad?s-1

28.8

25.7

22.0

18.0

15.9

13.0

8.5

4.3

首先，讓一砝碼在一個(gè)比較光滑的平面上做半徑r為0.08m的圓周運(yùn)動(dòng)，數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)得到若干組向心力F和對(duì)應(yīng)的角速度ω，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了F-ω的關(guān)系圖像如圖中B圖線所示，興趣小組的同學(xué)猜測(cè)r一定時(shí)，F可能與ω2成正比。你認(rèn)為，可以通過(guò)進(jìn)一步轉(zhuǎn)換，做出____________關(guān)系圖像來(lái)確定他們的猜測(cè)是否正確。

②將同一砝碼做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r再分別調(diào)整為0.04m、0.12m，又得到了兩條F－ω圖像，如圖中A、C圖線所示。通過(guò)對(duì)三條圖線的比較、分析、討論，他們得出ω一定時(shí)，Fr的結(jié)論，你認(rèn)為他們的依據(jù)是 。

③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，他們得出：做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學(xué)關(guān)系式是F＝kω2r，其中比例系數(shù)k的單位是 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一豎直放置的、長(zhǎng)為L的細(xì)管下端封閉，上端與大氣（視為理想氣體）相通，初始時(shí)管內(nèi)氣體溫度為。現(xiàn)用一段水銀柱從管口開(kāi)始注入管內(nèi)將氣柱封閉，該過(guò)程中氣體溫度保持不變且沒(méi)有氣體漏出，平衡后管內(nèi)上下兩部分氣柱長(zhǎng)度比為l∶3。若將管內(nèi)下部氣體溫度降至，在保持溫度不變的條件下將管倒置，平衡后水銀柱下端與管下端剛好平齊（沒(méi)有水銀漏出）。已知，大氣壓強(qiáng)為，重力加速度為g。求水銀柱的長(zhǎng)度h和水銀的密度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，厚度不計(jì)的薄板A長(zhǎng)l=5.0 m，質(zhì)量M=5.0 kg，放在水平桌面上(桌面足夠長(zhǎng))。在A上距右端s=3.0 m處放一物體B（大小不計(jì)），其質(zhì)量m=2.0 kg，已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，原來(lái)系統(tǒng)靜止�，F(xiàn)在板的右端施加一大小恒定的水平力F＝26 N，持續(xù)作用在A上，將A從B下抽出。（g=10m/s2）求：

（1）A從B下抽出前A、B的加速度各是多少；

（2）B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)A。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩，實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的_______（填字母代號(hào)）。

A．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

B．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是_____（填字母代號(hào)）。

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些

D．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，豎直平面內(nèi)有一金屬環(huán)，半徑為a，總電阻為R(指拉直時(shí)兩端的電阻)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)環(huán)平面，在環(huán)的最高點(diǎn)上方A點(diǎn)用鉸鏈連接長(zhǎng)度為3a、電阻為的導(dǎo)體棒AB，AB由水平位置擺下，下擺過(guò)程中緊貼環(huán)面，當(dāng)擺到豎直位置時(shí)，B點(diǎn)的線速度為v且剛好交圓環(huán)的最低點(diǎn)，則這時(shí)AB兩端的電壓大小為(　　)

A.　　　B.　　　C.　　　D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于光的本性，下列說(shuō)法正確的是（ ）

（A）波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光是波，波長(zhǎng)較短的光是粒子

（B）光有的時(shí)候是波，有的時(shí)候是粒子

（C）光既具有波動(dòng)性，同時(shí)又具有粒子性

（D）光的干涉現(xiàn)象說(shuō)明光具有波粒二象性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾

斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨

過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門(mén)，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間t，用d表示A點(diǎn)到光電門(mén)B處的距離， b表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。

⑴用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖所示，由此讀出b= mm；

⑵滑塊通過(guò)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度可表示為 ；

⑶某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為ΔEk= ，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為ΔEp= ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEk = ΔEp則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；

⑷在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的圖象如圖所示，并測(cè)得M=m，則重力加速度g＝ m/s2。


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案