某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩個計數(shù)點間還有4個打點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50Hz．請計算：（結果均保留3位有效數(shù)字）

精英家教網(wǎng)

（1）與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=______m/s．
（2）該勻變速直線運動的加速度a=______m/s2．
（1）因為每兩點之間還有四點沒有畫出來，所以T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
vD=
XCE
tCE
=1.22m/s
（2）設0到A之間的距離叫x1，設A到B之間的距離叫x2，設B到C之間的距離叫x3，設C到D之間的距離叫x4，設D到E之間的距離叫x5，設E到F之間的距離叫x6，
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值
得：a=
1
3
（a1+a2+a3）
代入數(shù)據(jù)解得a=2.05m/s2．
故答案為：（1）1.22        （2）2.05
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在用電磁打點計時器研究做勻變速直線運動的實驗中，請完成下列問題：
①除已選有電磁打點計時器（包括復寫紙片）、一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、、導線外．還應在如下的器材中選用
BE
BE

A、電壓為4～6V的直流電源；B、電壓為4～6V的交流電源；C、220V的直流電源；D．220V的交流電源；E．毫米刻度尺；F、天平；G、秒表．
②如圖是某同學在實驗中獲得的一條紙帶．ABCD是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，已知打點計時器電源頻率為50Hz．則：紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
0.02
0.02
s．從圖中讀出A、B兩點間距s=
0.70
0.70
cm；C點對應的速度是
0.100
0.100
 m/s；小車運動的加速度是
0.200
0.200
m/s2（計算結果保留三位有效數(shù)字）．

（2）某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案．如圖甲所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端．開始時小球和滑塊均靜止，剪短細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調整擋板位置，重復以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移L（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為
L
H
L
H
．
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
hH-L2
H
L2-h2
hH-L2
H
L2-h2
．
③小組成員在分析實驗誤差的時認為除空氣阻力外，小球的大小也會引起實驗的誤差，因此，該小組同學用10分度的游標尺測出其直徑，游標尺的示數(shù)如圖乙所示，則小球的直徑為
9.7×10-3
9.7×10-3
m；他們的分析是否正確？
不正確
不正確
（只答正確與否，不說原因）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?湖北模擬）（1）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．

①計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
；
②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）
（2）電子技術興趣小組為了研究某種二極管的特性，用如圖2所示的電路測定該元件的伏安特性曲線．實驗發(fā)現(xiàn)當電源反接時，電路中無電流，當正向電壓較小時也無電流，記錄的部分數(shù)據(jù)如下表．
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線；
②根據(jù)要求用導線連接實物電路；（圖3）
③若電源的電動勢為6V，內阻不計，忽略電流表內阻，當電流表示數(shù)為0.012A時，滑動變阻器接入電路的電阻為
333.3
333.3
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學在測量物塊做勻減速直線運動時，利用打點計時器得到了如圖所示的紙帶，紙帶上每相鄰計數(shù)點間還有4個計時點未標出，打點計時器所用的交流電頻率為50Hz，忽略紙帶所受的阻力．
精英家教網(wǎng)
①由此可判斷紙帶的
 
 （“左端”或“右端”）與物塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計算打點計時器在打下A點和B點時物塊的速度，其中VA=
 
m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）
②從圖示紙帶不能得到的物理量是
 
．
A．木塊運動的加速度a               B．A、B間的平均速度
C．物塊質量m                      D．A、B對應的運動時間t
③如要測量在AB段合外力對物塊所做的功WAB，還需要提供的實驗器材是
 
．
A．秒表                B．天平                 C．彈簧
（2）某物理興趣小組通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，其“水果電池”電動勢會有1V多一點，甲同學找來了一個檸檬做實驗，用量程為0～3V、內阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V，但當他將四個這樣的電池串起來給標稱值為“3V 0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡、線路均無故障，這是因為“檸檬電池”的內阻較大的原因．
①乙同學用內阻約為500Ω的靈敏電流表直接連“檸檬電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前茅電壓表測得的0.96V電壓，估算出“檸檬電池”的內組值約為
 
．
②為了更準確測定一個“檸檬電池”的電動勢和內阻，實驗室提供了一下一些器材可供選擇：
A．靈敏電流表A1（量程0～0.6mA，內阻為800Ω）
B．靈敏電流表A2（量程0～250μA，內阻未知）
C．滑動變阻器R（最大阻值約10Ω）
D．變阻箱R′（0～9999Ω）
E．開關s和導線若干
為了盡可能準確測定“檸檬電池”的電動勢和內阻，實驗中除了帶有鋅、銅兩極的水果電池外，還應選擇的器材是
 
（填器材前的字母代號）

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科目：高中物理 來源：江蘇省上岡高級中學2011－2012學年高一上學期期中考試物理試題 題型：058

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來)，圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50 Hz．

(1)由這些已知數(shù)據(jù)計算：①該勻變速直線運動的加速度a＝________m/s2．②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v＝________m/s．(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

(2)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝51 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________(選填：偏大、偏小或不變)．

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科目：高中物理 來源：江蘇省江都市育才中學2011－2012學年高一上學期期中考試物理試題 題型：058

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中：

(1)

打點計時器使用的是的________(填“交流”或“直流”)電源，若打點計時器接在頻率為50 Hz的電源上，工作時打點計時器在紙帶上打點的時間間隔為________s

(2)

接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是

[　　]

A．

先接通電源，后讓紙帶運動

B．

先讓紙帶運動，再接通電源

C．

讓紙帶運動的同時接通電源

D．

先讓紙帶運動或先接通電源都可以

(3)

圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是________s．經(jīng)測量已知AB＝2.60 cm，BC＝4.40 cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得：打點計時器打下B點時物體的速度等于________m/s，物體的加速度等于________m/s2．

(4)

如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝52 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________(選填：偏大、偏小或不變)．

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