(6分)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第二條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖.
(1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是_________
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后像皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“測定物體運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn),
(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( )
A.打點(diǎn)前,小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,要先接通電源,待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
B.要舍去紙帶上的密集點(diǎn),然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
C.打點(diǎn)頻率為50 Hz,每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.01 s
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車速度盡量小些
(2)該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計(jì)算就能直接得到的物理量有兩個(gè),請幫他選出( )
A、時(shí)間間隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置點(diǎn),為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是( )
A.橡皮條固定端的位置 |
B.描下點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向 |
C.橡皮條伸長后的總長度 |
D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,現(xiàn)要用實(shí)驗(yàn)的方法測定這種導(dǎo)體材料的電阻率,若已測得其長度和橫截面積,還需要測出它的電阻值Rx。
(1)若已知這段導(dǎo)體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測量其電阻值,除了需要導(dǎo)線、開關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是 。(只填寫字母代號)
A.電池(電動(dòng)勢14 V、內(nèi)阻可忽略不計(jì)) B.電流表(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約0.12Ω)
C.電流表(量程0~100m A,內(nèi)阻約12 Ω) D.電壓表(量程0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)
E.電壓表(量程0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ) F.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,允許最大電流2.0A)
G.滑動(dòng)變阻器(0~500 Ω,允許最大電流0.5 A)
(2)在方框中畫出測這段導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求直接測量的變化范圍盡可能大一些)。
(3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出該導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲。若實(shí)驗(yàn)的操作、讀數(shù)、記錄、描點(diǎn)和繪圖等過程均正確無誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓是_______________電源頻率是50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_________,打點(diǎn)時(shí)應(yīng) _________(①先接通電源,再釋放紙帶;②先釋放紙帶,再接通電源)
②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=__________;C點(diǎn)對應(yīng)的速度是________;小車的加速度是__________ (后兩空的計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在家里做實(shí)驗(yàn)探究共點(diǎn)力的合成。他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩個(gè)彈簧秤,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向 |
B.在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù) |
C.將一根大約30 cm長的細(xì)線從杯帶中穿過,再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上。在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細(xì)線,使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示 |
D.如圖乙所示,在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=200 g的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點(diǎn),A、B、C為紙帶上選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02 s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8 m/s2,那么
(1)計(jì)算B點(diǎn)瞬時(shí)速度時(shí),甲同學(xué)用v=2gsOB,乙同學(xué)用vB=。其中所選擇方法正確的是____(選填“甲”或“乙”)同學(xué)。
(2)同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計(jì)算重物和紙帶下落過程中所受的阻力,為此他計(jì)算出紙帶下落的加速度為______ m/s2,從而計(jì)算出阻力Ff=______ N。
(3)若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的?________。(選填“能”或“不能”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在"用雙縫干涉測量單色光的波長”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)儀器包括以下元件:
A.白熾燈; | B.單縫; |
C.毛玻璃屏; | D.雙縫; |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置可用甲或乙兩個(gè)方案進(jìn)行
(1)比較這兩種方案,________ (填“甲”或“乙”)方案好些.
(2)該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖丙所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩賍_______②________
(3)該實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,且測得每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖丁中所示.已知相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1 s.則物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=________;該紙帶是采用________(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的.
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