分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2.若將b處導(dǎo)線的電流切斷,則( 。精英家教網(wǎng)
分析:根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電導(dǎo)線在c、d兩點(diǎn)的磁場方向,在距離導(dǎo)線相等的點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等.抓住c點(diǎn)、d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小求出a、b導(dǎo)線在c、d兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
解答:解:設(shè)a導(dǎo)線在c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B′.
根據(jù)右手螺旋定則有:B1=2B
B2=B-B′
聯(lián)立兩式解得B=
1
2
B1
B′=
1
2
B1-B2
.故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵掌握右手螺旋定則,會(huì)根據(jù)右手螺旋定則判斷電流周圍磁場的方向,以及知道在距離導(dǎo)線相等的點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?徐匯區(qū)一模)分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2,則a處導(dǎo)線在d點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013上海市黃浦區(qū)期末)分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd。已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2。若將b處導(dǎo)線的電流切斷,則(     )

(A)c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?sub>B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?sub>B1- B2

(B)c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?sub>B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?sub>B2- B1

(C)c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?i>B1-B2,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?sub>B1- B2

(D)c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?i>B1- B2,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?sub>B2- B1

 

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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年上海市徐匯區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2,則a處導(dǎo)線在d點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向?yàn)椋?)

A.,方向豎直向下
B.,方向豎直向上
C.B1-B2,方向豎直向上
D.B1+B2,方向豎直向下

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科目:高中物理 來源:2010年上海市徐匯區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2,則a處導(dǎo)線在d點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向?yàn)椋?)

A.,方向豎直向下
B.,方向豎直向上
C.B1-B2,方向豎直向上
D.B1+B2,方向豎直向下

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