【題目】一顆人造地球衛(wèi)星在繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星距地面的高度是地球半徑的15倍，即h=15R ， 試計算此衛(wèi)星的線速度大小。已知地球半徑=6400km，地球表面重力加速度g=10m/s2 ．

【答案】設(shè)地球質(zhì)量為M ， 人造衛(wèi)星質(zhì)量為m ， 地面處一個物體質(zhì)量為m’
衛(wèi)星做勻速圓周運動，由萬有引力：
對地面物體：
聯(lián)立二式解得 m/s
【解析】設(shè)地球質(zhì)量為M ， 人造衛(wèi)星質(zhì)量為m ， 地面處一個物體質(zhì)量為m’
衛(wèi)星做勻速圓周運動，由萬有引力：
對地面物體：
聯(lián)立二式解得 m/s．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用牛頓定律與圖象和萬有引力定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運動規(guī)律；對牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力；應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動：把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即 F引=F向；應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做直線運動，其加速度隨時間變化的a﹣t圖象如圖所示．下列v﹣t圖象中，可能正確描述此物體運動的是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中，特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平），整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說法正確的是（　�。�

A.不可能求出空沙桶的重力
B.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D.可判斷第50秒后小車做勻速直線運動 （滑塊仍在車上）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點，Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點；圖（b）為質(zhì)點Q的振動圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 在t=0.10s時，質(zhì)點Q向y軸正方向運動

B. 在t=0.25s時，質(zhì)點P的加速度方向與y軸正方向相同

C. 從t=0.10s到t=0.25s，該波沿x軸負(fù)方向傳播了6m

D. 從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點P通過的路程為30cm

E. 質(zhì)點Q簡諧運動的表達(dá)式為y=0.10sin10πt（國際單位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”．三條細(xì)繩結(jié)于O點分別與兩彈簧測力計和鉤碼相接．

（1）實驗步驟如下：
A．彈簧測力計A掛于固定在豎直木板上的P點；
B．結(jié)點O下的細(xì)線掛鉤碼C；
C．手持彈簧測力計B緩慢向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置
D．記下鉤碼質(zhì)量、結(jié)點O的位置、讀出并記錄彈簧測力計A和B的示數(shù)、記錄 ．
（2）在實驗過程中，下列哪些情況會對實驗結(jié)果產(chǎn)生誤差？答：（選填選項前的字母）
A.木板不豎直
B.A彈簧測力計外殼的重力
C.B彈簧測力計的拉力方向沒有保持水平
D.改變彈簧測力計B拉力進(jìn)行多次實驗時，結(jié)點O的位置發(fā)生變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史學(xué)家們認(rèn)為：“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”這里的“科學(xué)革命的勝利”指的是

A. 中國四大發(fā)明的傳入B. 相對論的提出

C. 進(jìn)化論的提出D. 經(jīng)典力學(xué)的形成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在光滑地面上木板長L=1m，質(zhì)量M=4kg，上面放一木塊，m=2kg，木塊與木板間動摩擦因素μ=0.2，初始M、m靜止（g=10m/s2）

（1）施加一力F作用于m，F(xiàn)多大時，m和M發(fā)生相對滑動？
（2）若F=10N，經(jīng)過多長時間m脫離M？
（3）滑離的速度分別多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在E ＝ 103 V/m的水平向左勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，半圓軌道所在豎直平面與電場線平行，其半徑R ＝0.4 m，一帶正電荷q＝10－4 C的小滑塊質(zhì)量為m＝ 0.04 kg，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，g取10 m/s2，求：

(1)要使小滑塊能運動到半圓軌道的最高點L，滑塊應(yīng)在水平軌道上離N點多遠(yuǎn)處釋放？

(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大？(P為半圓軌道中點)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩位同學(xué)在水平操場上進(jìn)行拔河比賽，若甲同學(xué)勝出，不計繩子質(zhì)量，下列說法中正確的是（ ）
A.甲對繩子的拉力是由于繩子發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
B.甲拉繩子的力和繩子拉甲的力是一對平衡力
C.甲獲勝是因為甲拉繩子的力大于乙拉繩子的力
D.甲獲勝是因為乙受到的拉力大于乙與地面間的摩擦力

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