【題目】某同學(xué)做“探究合力做功與物體速度變化量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。用1條橡皮筋時(shí)彈力對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)本實(shí)驗(yàn)中，要調(diào)節(jié)小木塊a的位置，目的是__________________________。

(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________，

每次實(shí)驗(yàn)__________(填“必須”或“不必”)計(jì)算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值。

(3)為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶上所打的點(diǎn)間距__________(填“相等”或“不相等”)的一段。

【答案】使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡 便于表示合外力做的功 不必 相等

【解析】

（1）要調(diào)節(jié)小木塊a的位置，目的是使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡，即為了平衡摩擦力，使得橡皮筋的拉力即為小車受到的合外力。

（2）用完全相同的橡皮筋的目的是便于表示合外力做的功，這樣合外力做的功就可以表示成W、2W、3W、、、、、所以不需要計(jì)算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值。

（3）選用紙帶上所打的點(diǎn)間距 相等的點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證小車最后獲得的動(dòng)能，然后驗(yàn)證功與動(dòng)能之間的關(guān)系。

故本題答案是：(1). 使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡 (2). 便于表示合外力做的功 ； 不必 (3). 相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)探究“合外力做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，由圖可知：

(1)平衡摩擦力時(shí)，小車是否要掛紙帶_____________(填“要”或“不要”)；

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中，得到如圖乙所示的一條紙帶，在A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)中應(yīng)該選用____________(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)的速度才符合實(shí)驗(yàn)要求；

(3)某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，先使小車不連接橡皮筋，發(fā)現(xiàn)小車在木板上加速下滑。那么，在橡皮筋彈力的作用下，合外力對(duì)小車所做的功__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A為靜止于地球赤道上的物體、B為近地衛(wèi)星、C為地球同步衛(wèi)星，地球表面的重力加速度為g，關(guān)于它們運(yùn)行線速度v、角速度ω、周期T和加速度a的比較正確的是（ 　�。�

A. νA＞νB＞υC

B. ωA＞ωB＞ωC

C. TC＞TB＞TA

D. aB＞aC＞aA

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。半徑為L的四分之一圓軌道（可視為光滑）固定于水平桌面上，切口水平且與桌邊對(duì)齊，切口離地面高度為2L．離切口水平距離為L的一探測(cè)屏AB豎直放置在水平面上，其高為2L．一質(zhì)量為m的小球從圓軌道上不同的位置由靜止釋放后打在探測(cè)屏上。假若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力不計(jì)，小球可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g。

（1）若小球從圓軌道最高點(diǎn)P處由靜止釋放，求其到達(dá)圓軌道最低點(diǎn)Q處時(shí)的速度大小及對(duì)圓軌道的壓力；

（2）為讓小球能打在探測(cè)屏上，小球應(yīng)從圓軌道上什么范圍內(nèi)由靜止釋放？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嫦娥四號(hào)于2019年1月3日在月球背面著陸，嫦娥五號(hào)也討劃在今年發(fā)射。如果嫦娥五號(hào)經(jīng)過(guò)若干次軌道調(diào)整后，先在距離月球表面h的高度處繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，然后開(kāi)啟反沖發(fā)動(dòng)機(jī)，嫦娥五號(hào)著陸器暫時(shí)處于懸停狀態(tài)，最后實(shí)現(xiàn)軟著陸，自動(dòng)完成月面樣品采集，并從月球起飛，返回地球。月球的半徑為R且小于地球的半徑，月球表面的重力加速度為g0且小于地球表面的重力加速度，引力常量為G。不考慮月球的自轉(zhuǎn)，則下列說(shuō)法正確的是

A. 嫦娥五號(hào)探測(cè)器繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度可能大于地球的第一宇宙速度

B. 月球的平均密度

C. 嫦娥五號(hào)探測(cè)器在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的t時(shí)間內(nèi)，繞月球運(yùn)轉(zhuǎn)圈數(shù)

D. 根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)無(wú)法求出月球的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與水平方向夾角為30°且斜向右上方，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于紙面(圖中未畫(huà)出)。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))以與水平方向成30°角斜向左上方的速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g。則

A. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向可能垂直于紙面向外

B. 小球可能帶正電荷

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t內(nèi)位移為x，物體的－t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體的加速度大小為2m/s2

B. t=0時(shí)，物體的初速度為2m/s

C. t=0到t=1這段時(shí)間物體的位移為2m

D. t=0到t=2這段時(shí)間物體的平均速度為2m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10:1,原線圈接入圖乙所示的不完整的正弦交流電，副線圈接火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)(報(bào)警器未畫(huà)出)，電壓表和電流表均為理想電表，和為定值電阻，R為半導(dǎo)體熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. R處出現(xiàn)火警時(shí)電壓表示數(shù)增大

B. R處出現(xiàn)火警時(shí)電流表示數(shù)增大

C. 圖乙中電壓的有效值為220V

D. 電壓表的示數(shù)為22V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)匝數(shù)為n的圓形線圈，面積為S，電阻為r。將其兩端a、b與阻值為R的電阻相連接，在線圈中存在垂直線圈平面向里的磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t均勻增加，當(dāng)時(shí)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為I1；當(dāng)時(shí)，其他條件不變，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流變?yōu)?/span>I2。則通過(guò)電阻R的電流方向及I1與I2之比分別為

A. c→d，I1:I2=1:2

B. c→d，I1:I2=2:1

C. d→c，I1:I2=2:1

D. d→c，I1:I2=1:2

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