【題目】如圖所示,傾角為的光滑斜面上,有一垂直于斜面向下的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域PQNM,磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾?/span>L=0.1m。將一質(zhì)量m=0.02kg、邊長L=0.1m、總電阻R=0.4的單匝正方形閉合線圈abcd由靜止釋放,釋放時(shí)ab邊水平,且到磁場(chǎng)上邊界PQ的距離也為L,當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線圈恰好勻速運(yùn)動(dòng),g=10m/s2,求:
(1)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線圓所受安培力的大小F安方向;
(2)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線圈的速度及磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(3)線圈穿過磁場(chǎng)過程產(chǎn)生的熱量Q。
【答案】(1)0.1N, 方向沿斜面向上(2)2T(3)0.02J
【解析】
解:(1)邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框做勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)線圈受力分析,如圖所示
線圈所受安培力的大。安
安
方向沿斜面向上
(2)線框進(jìn)入磁場(chǎng)前沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)邊剛進(jìn)磁場(chǎng)時(shí)的速度為,由機(jī)械能守恒定律:
解得:
線框切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):
線框中的感應(yīng)電流:
底邊所受的安培力:安
由以上各式解得:
(3)由能量守恒得:
解得:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為“2005年國際物理年”標(biāo)識(shí),是聯(lián)合國為紀(jì)念一個(gè)物理學(xué)理論誕生100周年而設(shè)立。這一物理學(xué)理論
A.在相對(duì)性原理和光速不變?cè)砘A(chǔ)上創(chuàng)立
B.使作為絕對(duì)靜止參考系的“以太”概念成為需要
C.全盤否定了牛頓之前創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)體系
D.認(rèn)為物質(zhì)存在的實(shí)際空間不是平坦,而是彎曲的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】未來“膠囊高鐵”有望成為一種新的交通工具。“膠囊高鐵”利用磁懸浮技術(shù)將列車“漂浮”在真空管道中,由于沒有摩擦,其運(yùn)行速度最高可達(dá)到。工程人員對(duì)“膠囊高鐵”在A城到B城的一個(gè)直線路段進(jìn)行了測(cè)試,行駛了公里,用時(shí)6分13秒。則
A. 5000是平均速度
B. 6分13秒是時(shí)刻
C. “膠囊高鐵”列車在真空管道中受重力作用
D. 計(jì)算“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時(shí),不能將它看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的長木板靜止在光滑水平面上,上表面OA段光滑,AB段粗糙且長為l,左端O處固定輕質(zhì)彈簧,右側(cè)用不可伸長的輕繩連接于豎直墻上,,輕繩所能承受的最大拉力為F.質(zhì)量為m的小滑塊以速度v從A點(diǎn)向左滑動(dòng)壓縮彈簧,彈簧的壓縮量達(dá)最大時(shí)細(xì)繩恰好被拉斷,再過一段時(shí)間后長木板停止運(yùn)動(dòng),小滑塊恰未掉落。則( 。
A. 細(xì)繩被拉斷瞬間木板的加速度大小為
B. 細(xì)繩被拉斷瞬間彈簧的彈性勢(shì)能為
C. 彈簧恢復(fù)原長時(shí)滑塊的動(dòng)能為
D. 滑塊與木板AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測(cè)量一個(gè)量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ的電壓表V的內(nèi)阻Rx,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電壓表V;電流表A(量程0~1.2mA,內(nèi)阻為RA=100Ω);滑動(dòng)變阻器R1(0~500Ω);定值電阻R=5.0kΩ;電阻箱R0(0~9999.9Ω);電源E(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻較。;開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)要把電流表A改為量程0~12V的電壓表,應(yīng)與電流表A串聯(lián)的電阻箱R0電阻調(diào)為_______Ω;
(2)按如圖(a)所示電路連接好電路,將電阻箱阻值按照上述第(1)問計(jì)算結(jié)果調(diào)節(jié)好,閉合開關(guān)S前應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最____端(選填:“左”或“右”)。實(shí)驗(yàn)中,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記下電壓表V的示數(shù)U和電流表A的示數(shù)I;
(3)該同學(xué)以I為縱坐標(biāo),U為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖如圖(b)所示.由電路圖可知I與U的關(guān)系式為I=_______(用題中所給物理量符號(hào)表示),結(jié)合圖線(b)和已知數(shù)據(jù)可求得待測(cè)電壓表內(nèi)阻Rx=______kΩ;(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)該同學(xué)還想利用圖(a)電路,測(cè)量一量程為0~1V、內(nèi)阻約2kΩ的電壓表內(nèi)阻,為保證實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)變化范圍盡量大,只需更換一個(gè)定值電阻即可,若有四個(gè)阻值分別為2.0kΩ,8.0kΩ,14.0kΩ,20.0kΩ的定值電阻可供選擇,他應(yīng)選用阻值為______kΩ的定值電阻.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空中把一絕緣導(dǎo)體放在帶負(fù)電小球P的電場(chǎng)中,M、N為導(dǎo)體內(nèi)部的兩個(gè)點(diǎn),下列說法中錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)體內(nèi)部M、N兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小均為零
B.導(dǎo)體內(nèi)部M、N兩點(diǎn)的電勢(shì)高低關(guān)系是φM<φN
C.在導(dǎo)體表面,場(chǎng)強(qiáng)方向處處與表面垂直
D.導(dǎo)體的感應(yīng)電荷在M點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大于在N點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 把物體抽象為質(zhì)點(diǎn)后,物體自身的大小和質(zhì)量均可以忽略不計(jì)
B. 小的物體一定能看成質(zhì)點(diǎn),大的物體一定不能看成質(zhì)點(diǎn)
C. 平均速度,當(dāng)Δt充分小時(shí),該式可以表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度
D. 時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別在于長短不同,長的為時(shí)間,短的為時(shí)刻
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一條傾斜的、靜止不動(dòng)的傳送帶上,有一個(gè)滑塊能夠自由地向下滑動(dòng),該滑塊由上端自由地滑到底端所用時(shí)間為t1,如果傳送帶向上以速度v0運(yùn)動(dòng)起來,保持其它條件不變,該滑塊由上端滑到底端所用的時(shí)間為t2,那么
A.t1= t2
B.t1>t2
C.t1<t2
D.不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木板長為L,木板B端放有質(zhì)量為m的靜止物體,物體與板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,開始時(shí)板水平,現(xiàn)緩慢地抬高B端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí)小物體開始滑動(dòng),此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板,小物體滑到木板A端,則在整個(gè)過程中,下列說法不正確的是( )
A. 摩擦力對(duì)小物體做功為μmgLcosα
B. 支持力對(duì)小物體做功為mgLsinα
C. 重力對(duì)小物體做功為0
D. 木板對(duì)小物體做功為mgLsinα-μmgLcosα
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