分析 衍射是繞過阻礙物繼續(xù)傳播,而干涉是兩種頻率相同的相互疊加出現(xiàn)明暗相間的現(xiàn)象,對于多普勒效應現(xiàn)象頻率是在發(fā)生變化.
解答 解:(1)夏天里在一次閃電過后,有時雷聲轟鳴不絕,是由于聲音在云層間來回傳播,這是聲音的反射;
(2)“聞其聲而不見其人”,聽到聲音,卻看不見人,這是聲音的衍射;
(3)圍繞振動的音叉轉一圈會聽到忽強忽弱的聲音,音叉發(fā)出兩個頻率相同的聲波相互疊加,從而出現(xiàn)加強區(qū)與減弱區(qū).這是聲音的干涉;
(4)當正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時,我們聽到汽笛聲的音調變高.音調變高就是頻率變高,因此這是多普勒效應現(xiàn)象;
故答案為:(1)反射;(2)衍射;(3)干涉;(4)多普勒效應.
點評 考查無論反射、衍射還是干涉,其頻率均不變,而多普勒效應頻率即發(fā)生變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊只受重力和斜面對它的支持力的作用 | |
B. | 木塊受重力、斜面對它的支持力和下滑力作用 | |
C. | 物體所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物體對斜面的壓力 | |
D. | 使物體沿斜面下滑的力實際上是重力沿斜面方向的分力,也即重力和斜面對木塊支持力的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3t | B. | $\frac{3}{2}$t | C. | $\frac{1}{2}$t | D. | 2t |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手對物體做功12J | B. | 合外力對物體做功4J | ||
C. | 合外力對物體做功2J | D. | 物體克服重力做功4J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)生多普勒效應時,波源的頻率變化了 | |
B. | 發(fā)生多普勒效應時,觀察者接受的頻率發(fā)生了變化 | |
C. | 向你駛來的汽車發(fā)出的汽笛聲特別刺耳,這就是多普勒效應 | |
D. | 不僅機械波有多普勒效應,其他波也都有此效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、C兩點是振動減弱點 | |
B. | E點是振動加強點 | |
C. | B、D兩點在該時刻的豎直高度差為4cm | |
D. | t=0.05 s時,E點離開平衡位置2cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | πR | B. | R$\sqrt{4{+π}^{2}}$ | C. | 2πR | D. | 2R |
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