如圖所示,兩相同物塊分別放置在對(duì)接的兩固定斜面上,物塊處在同一水平面內(nèi),之間用細(xì)繩連接,在繩的中點(diǎn)加一豎直向的上拉力F,使兩物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)繩與斜面間的夾角小于90°.當(dāng)增大拉力F后,系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是


  1. A.
    繩受到的拉力變大
  2. B.
    物塊與斜面間的摩擦力變小
  3. C.
    物塊對(duì)斜面的壓力變小
  4. D.
    物塊受到的合力不變
ACD
分析:將F分解,分析繩受到的拉力與F的關(guān)系,即可判斷繩受到的拉力如何變化;分析物塊的受力情況,由平衡條件得出物塊與斜面間的摩擦力與繩子拉力的關(guān)系,以及斜面對(duì)物塊的支持力與繩子拉力的關(guān)系,即可分析支持力和摩擦力的變化情況.物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的合力不變.
解答:解:A、將F分解為F1、F2兩個(gè)分力,如圖 1所示,由于F1、F2之間的夾角不變,當(dāng)F增大時(shí),則知繩受到的拉力F1和F2同時(shí)增大.故A正確.
B、C對(duì)左邊物體進(jìn)行研究,分析受力如圖2所示,由平衡條件得
摩擦力f=mgsinα+F1cosβ,F(xiàn)1增大,其他量不變,則f增大;
支持力FN=mg-F1sinβ,F(xiàn)1增大,其他量不變,則FN變;故B錯(cuò)誤,C正確.
D、由題意,物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的合力為零,保持不變.故D正確.
故選ACD
點(diǎn)評(píng):本題運(yùn)用分解法和正交分解法研究共點(diǎn)力平衡問題,分析受力情況是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?煙臺(tái)二模)如圖所示,兩相同物塊分別放置在對(duì)接的兩固定斜面上,物塊處在同一水平面內(nèi),之間用細(xì)繩連接,在繩的中點(diǎn)加一豎直向的上拉力F,使兩物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)繩與斜面間的夾角小于90°.當(dāng)增大拉力F后,系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩相同物塊分別放置在對(duì)接的兩固定斜面上,物塊處在同一水平面內(nèi),之間用細(xì)繩連接,在繩的中點(diǎn)加一豎直向上的拉力F,使兩物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)繩與斜面間的夾角小于90°.當(dāng)增大拉力F后,系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是

    A.繩受到的拉力變大

    B.物塊與斜面間的摩擦力變小

    C.物塊對(duì)斜面的壓力變小

    D.物塊受到的合力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年東北育才學(xué)校一模)如圖所示,兩長(zhǎng)方形物塊A、B放在水平面上,F0是作用在物塊B上沿水平方向的恒力,物塊AB以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).若突然將F0作用在物塊A上,則此后可能是

A.A、B仍以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.AB上做勻加速運(yùn)動(dòng),B做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.A、B最終將分離

D.AB以相同的加速度做加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩長(zhǎng)方形物塊A、B放在水平面上,F0是作用在物塊B上沿水平方向的恒力,物塊AB以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).若突然將F0作用在物塊A上,則此后可能是
A.A、B仍以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.AB上做勻加速運(yùn)動(dòng),B做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.A、B最終將分離
D.AB以相同的加速度做加速運(yùn)動(dòng)

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