如圖B-4所示圖線是兩個導(dǎo)體A和B的伏安特性曲線，則它們的電阻關(guān)系RA∶RB=______；若兩個導(dǎo)體中的電流相等（不為零）時，它們兩端的電壓之比為UA∶UB=_________；若兩個導(dǎo)體兩端的電壓相等（不為零）時，通過它們的電流之比IA∶IB=____________.


1-RA∶RB=1∶3；2-UA∶UB=1∶3 ；3-IA∶IB=3∶1
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是示波管的原理圖，它是由電子槍、豎直偏轉(zhuǎn)電極YY'、水平偏轉(zhuǎn)電極XX'和熒光屏組成．電子槍發(fā)射的電子打在熒光屏上將出現(xiàn)亮點，不加任何電壓時，電子打在熒光屏中心．若亮點很快移動，由于視覺暫留關(guān)系，能在熒光屏看到一條亮線．現(xiàn)在加上頻率較高的偏轉(zhuǎn)電壓，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）小紅按如圖1所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當(dāng)她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．?dāng)嚅_電源開關(guān)S；
b．將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
c．將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖3所示，則所測阻值為
2.2×103
2.2×103
Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是
電流表
電流表
  （填元件名稱）
（2）她設(shè)計的實驗電路中定值電阻R0的作用是（說出一條理由即可）
增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時兩電表示數(shù)變化明顯或保護(hù)電源．
增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時兩電表示數(shù)變化明顯或保護(hù)電源．
．
（3）請根據(jù)電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖所示，請在圖4中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=
3.00
3.00
 V，電池內(nèi)阻r=
0.60
0.60
Ω（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）．
（5）用此電路測量電池的電動勢和內(nèi)電阻，產(chǎn)生誤差的原因是
電壓表的分流作用
電壓表的分流作用
；測出的電動勢E與真實值相比偏（選填“大”或“小”）
小
小
；

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?四川）（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
CF
CF
．
A．游標(biāo)卡尺    B．秒表      C．坐標(biāo)紙
D．天平        E．彈簧秤    F．重垂線
實驗中，下列說法正確的是
AD
AD

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來
（2）甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值．實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．
①先測電阻R1的阻值．請將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul，保持電阻箱示數(shù)不變，
將S2切換到b
將S2切換到b
，讀出電壓表的示數(shù)U2．則電阻R1的表達(dá)式為R1=
U2-U1
U2
r
U2-U1
U2
r
．
②甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻Rl=4.8Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的
1
U
-
1
R
圖線，則電源電動勢E=
1.43
1.43
V，電阻R2=
1.2
1.2
Ω．
③利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻Rl，乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出于相應(yīng)的
1
U
-
1
R-R1
圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2．這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍
較小
較小
（選填“較大”、“較小”或“相同”），所以
甲
甲
同學(xué)的做法更恰當(dāng)些．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1)用如圖1所示的實驗裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)有電流從電流表的正極流入時，指針向右偏轉(zhuǎn)。下列說法哪些是正確的

圖1

A.當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

B.保持磁鐵在線圈中靜止，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)

D.當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

(2)某同學(xué)利用如圖2所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取嶒灢襟E如下：

圖2

A.按裝置圖安裝好實驗裝置；

B.用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d；

C.用米尺測量懸線的長度l；

D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動,當(dāng)小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3……當(dāng)數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t；

E.多次改變懸線長度，對應(yīng)每個懸線長度，都重復(fù)實驗步驟C、D；

F.計算出每個懸線長度對應(yīng)的t2；

G.以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo)，作出t2l圖線。

結(jié)合上述實驗，完成下列任務(wù)：

①用游標(biāo)為10分度(測量值可準(zhǔn)確到0.1 mm)的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如圖3所示，讀出小球直徑d的值為________cm。

圖3

圖4

②該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機(jī)作出圖線如圖4所示。根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0l+3.5。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=_________m/s2。(取π2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

③從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點的原因，下列分析正確的是

A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應(yīng)該在小球運動到最高點開始計時

B.開始計時后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)

C.不應(yīng)作t2l圖線，而應(yīng)作t2（l-）圖線

D.不應(yīng)作t2l圖線，而應(yīng)作t2（l+）圖線

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同步練習(xí)冊答案