【題目】將一個(gè)粉筆頭輕放在以4 m/s的恒定速度運(yùn)動(dòng)在足夠長(zhǎng)的水平傳送帶上后,傳送帶上留下一條長(zhǎng)度為4m的畫(huà)線。若使該傳送帶仍以4m/s的初速度改做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小恒為3m/s2, 且在傳送帶開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),將另一粉筆頭(與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)和第一個(gè)相同)輕放 在傳送帶上(g取10m/s2,每問(wèn)結(jié)果取三位有效數(shù)字)
(1)該粉筆頭在傳送帶上能留下一條多長(zhǎng)的畫(huà)線?
(2)該粉筆頭的位移是多少?
(3)該粉筆頭質(zhì)量為0.01千克,則在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量是多少?
【答案】(1)1.60m (2)1.28m (3)0.0362J
【解析】
(1,2)設(shè)第一支粉筆頭在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,粉筆頭加速過(guò)程的平均速度:,
由題意可知:vt-t=L,4t-2t=4,解得:t=2s,
粉筆頭的加速度:;
由牛頓第二定律得:μmg=ma,解得:μ=0.2.
第二支粉筆頭先加速到與傳送帶速度相同,設(shè)二者達(dá)到的相同速度為v′,傳送帶減速度的加速度為a0,粉筆頭的加速時(shí)間:,解得:v′=1.6m/s,
此過(guò)程傳送帶與粉筆頭的位移之差:.
由于a0>μg,故二者不能共同減速,粉筆頭以a=μg的加速度減速到靜止.傳送帶的加速度大,先停下來(lái).
粉筆頭減速到零的過(guò)程粉筆頭比傳送帶多走:.
可見(jiàn),粉筆頭相對(duì)于傳送帶先后滑1.6m,后又向前滑0.21m,粉筆頭最終所在位置離劃線起點(diǎn)的距離△x″=△x-△x′=1.39m.最終劃線的長(zhǎng)度l=△x=1.6m.
該粉筆頭的位移是:
(3)該粉筆頭質(zhì)量為0.01千克,則在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量是:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ,步驟如下:
⑴用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖,由圖可知其長(zhǎng)度為______________mm;
⑵用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為_________mm;
⑶該同學(xué)先用歐姆表粗測(cè)該圓柱體的阻值,選擇歐姆檔倍率“×100”后測(cè)得的阻值如右圖表盤(pán)所示,測(cè)得的阻值約為_________Ω,
⑷導(dǎo)線的直徑為d,長(zhǎng)度為L,電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,則電阻率的表達(dá)式ρ=______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一水平傳送帶AB長(zhǎng)L=8m,距離水平地面h=5m,地面上C點(diǎn)在傳送帶右端點(diǎn)B的正下方。一小物塊以水平初速度v0=2m/s自A點(diǎn)滑上傳送帶,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。(取g=10m/s2)
(1)若傳送帶靜止不動(dòng),求小物塊滑行的距離;
(2)若傳送帶正以恒定速度向右傳送,小物塊從A點(diǎn)滑上傳送帶經(jīng)時(shí)間t后落在D點(diǎn),CD長(zhǎng)S=3m。求時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn),與三根相同的螺旋形輕彈簧相連.靜止時(shí),彈簧c沿豎直方向,相鄰兩彈簧間的夾角均為120°.已知彈簧a、b對(duì)質(zhì)點(diǎn)的作用力大小均為F,則彈簧c對(duì)質(zhì)點(diǎn)的作用力大小可能為( )
A. F
B. F+2mg
C. F-mg
D. F+mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定于P點(diǎn),另一端連接兩個(gè)彈簧秤,分別用F1 與F 2 拉兩個(gè)彈簧秤,將這端的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn).現(xiàn)讓F 2大小不變,方向沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)某一角度,要使這端的結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn),則F1 的大小及圖中β角相應(yīng)作如下哪些變化才有可能( )
A. 增大F 1 的同時(shí)減小β角
B. 減小F 1 的同時(shí)增大β角.
C. 增大F1 的同時(shí)增大β角
D. 增大F 1 而保持β角不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是中國(guó)家家戶戶都有的團(tuán)圓桌。餐桌上放一半徑為r=1.5m可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán),近似認(rèn)為餐桌與圓盤(pán)在同一水平面內(nèi),忽略兩者之間的間隙,如圖乙。餐桌離地高度為h=0.8m,將某小物體放置在圓盤(pán)邊緣,該物體與圓盤(pán)的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.6,與餐桌的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.225,設(shè)小物體與圓盤(pán)以及餐桌之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。
(1)緩慢增大圓盤(pán)的速度,物體從圓盤(pán)上甩出的速度
(2)上一問(wèn)中,為使物體不滑落到地面,餐桌半徑R的最小值
(3)假設(shè)餐桌半徑,物體從圓桌上被甩出后,落到地面上的位置到從圓盤(pán)甩出點(diǎn)的水平距離為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月25日,微信啟動(dòng)頁(yè)“變臉”,由此前美國(guó)衛(wèi)星拍攝地球的靜態(tài)圖換成了我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星拍攝地球的動(dòng)態(tài)圖,如圖所示。“風(fēng)云四號(hào)”是一顆地球同步軌道衛(wèi)星,關(guān)于“風(fēng)云四號(hào)”,下列說(shuō)法正確的是
A. 如果需要有可能將“風(fēng)云四號(hào)”定位在我市上空
B. 運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
C. 在相同時(shí)間內(nèi)該衛(wèi)星與地心連線掃過(guò)的面積相等
D. “風(fēng)云四號(hào)”的運(yùn)行周期一定等于地球的自轉(zhuǎn)周期
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還需要運(yùn)用科學(xué)的方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖所示.
①兩個(gè)對(duì)接的斜面,靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;
②如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;
③減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來(lái)的高度;
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
通過(guò)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是( )
A. 自然界的一切物體都具有慣性
B. 光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力
C. 如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變
D. 小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器,圖甲、乙所示是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的兩種,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)甲圖是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是______.
(2)乙圖是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是______.
(3)在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中”,記錄的紙帶如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊不清,從A點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車(chē)通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度是________ m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是________ m/s2(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz).
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