【題目】國慶60周年閱兵中，質(zhì)量為m的殲10飛機(jī)受閱后返回某機(jī)場，降落在跑道上減速過程簡化為兩個勻減速直線運(yùn)動．飛機(jī)以速度v0著陸后立即打開減速阻力傘，加速度大小為a1，運(yùn)動時間為t1；隨后在無阻力傘情況下勻減速直至停下．在平直跑道上減速滑行總路程為s．求：第二個減速階段飛機(jī)運(yùn)動的加速度大小和時間．

【答案】解：如圖，A為飛機(jī)著陸點，AB、BC分別為兩個勻減速運(yùn)動過程，C點停下。

A到B過程，依據(jù)運(yùn)動學(xué)規(guī)律有

B到C過程，依據(jù)運(yùn)動學(xué)規(guī)律有

A到C過程，有：

聯(lián)立解得：m/s2

t2=30s

【解析】

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的公式求出第一段勻減速直線運(yùn)動的位移和末速度，從而得知第二段勻減速直線運(yùn)動的位移和初速度，因為末速度為零，再根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求出第二階段的加速度和時間．

如圖，A為飛機(jī)著陸點，AB、BC分別為兩個勻減速運(yùn)動過程，C點停下．

A到B過程，依據(jù)運(yùn)動學(xué)規(guī)律有：x1＝v0t1+a1t12
vB=v0-a1t1
B到C過程，依據(jù)運(yùn)動學(xué)規(guī)律有：x2＝vBt2a2t22
0=vB-a2t2
A到C過程，有：s=x1+x2
聯(lián)立解得：a2＝=1.67m/s2
t2＝=30s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究碰撞中的不變量”的實驗裝置，即研究兩個小球在軌道水平部分末端碰撞前后的動量關(guān)系。已知入射小球A和被碰小球B的質(zhì)量分別為m1、m2。

(1)(多選)本實驗中，實驗必須要求的條件是__________.

A.斜槽軌道必須是光滑的

B.斜槽軌道末端點的切線是水平的

C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放

D.入射球與被碰球滿足m1>m2

(2)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通 過僅測量__________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題。

A.小球開始釋放高度h B.小球拋出點距地面的高度H C.小球做平拋運(yùn)動的射程

(3)(多選)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影，實驗時先讓入射球A多次從傾斜軌道上s位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP,然后，把被碰小球B靜置于軌道的水平部分末端，再將入射球A從斜軌上s位置靜止釋放，與小球B相碰，并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是______。(填選項前的符號)

A.測量小球A開始釋放高度h. B.測量拋出點距地面的高度H

C.分別找到A、B相碰后平均落地點的位置M、N D.測量平拋射程OM、ON

(4)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為用____________________(3)中測量的量表示;

若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為____________________用(3)中測量的量表示。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在同一平直公路上同向運(yùn)動，甲做勻加速直線運(yùn)動，乙做勻速直線運(yùn)動。甲乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 在t1時刻兩車速度相等

B. 從0到t1時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

C. 從t1到t2時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

D. 從t1到t2時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

（1）實驗時，一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。

A．2tan θ B． C．k D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的繃經(jīng)的水平傳送帶始終以恒定速率2m/s運(yùn)行，初速度大小為4m/s的小物塊從傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶，傳送帶和物塊間的摩擦因數(shù)為0.2，小物塊的質(zhì)量為1kg，則下列說法正確的是

A. 小物塊向左高A處的最大距離為3m

B. 小物塊在傳送帶上運(yùn)動過程中產(chǎn)生的熱量為18J

C. 由于運(yùn)送小物塊電動機(jī)多做的功為12J

D. 小物塊在傳送帶上形成的劃痕長度為4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個“V”型槽的左側(cè)擋板A豎直，右側(cè)擋板B為斜面，槽內(nèi)嵌有一個質(zhì)量為m的光滑球C，“V”型槽在水平面上由靜止開始向右做加速度不斷減小的直線運(yùn)動的一小段時間內(nèi)，設(shè)擋板A、B對球的彈力分別為F1、F2，下列說法正確的是

A. F1、F2都逐漸增大

B. F1、F2都逐漸減小

C. F1逐漸減小，F2逐漸增大

D. F1、F2的合力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2)

試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線____________

該彈簧的勁度k=________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示是電動自行車轉(zhuǎn)向燈的電路，閉合點火開關(guān)后，轉(zhuǎn)向時電子閃光器相當(dāng)于一個周期性的自動開關(guān)，使轉(zhuǎn)向信號燈和轉(zhuǎn)向指示燈閃爍。

(1)閉合點火開關(guān)，將轉(zhuǎn)向信號燈開關(guān)撥至右側(cè)位置2，發(fā)現(xiàn)電路不工作。為排查電路故障，多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)旋至_______(選填“歐姆擋”“交流電壓擋”“直流電壓擋”或“直流電流擋”)的位置；用調(diào)節(jié)好的多用電表進(jìn)行排查，若只有電子閃光器斷路，則表筆接A、B時指針_______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)，接B、D時指針_______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

(2)電子閃光器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖(b)所示，它主要由一個具有雙線圈的靈敏繼電器和一個大容量的電容器組成，(線圈L1和線圈L2是由同樣導(dǎo)線繞成的，具有相同的匝數(shù)和相反的繞法，且均與銜鐵連通)。在點火開關(guān)閉合后其工作原理如下：

i．接通轉(zhuǎn)向燈電路，蓄電池通過線圈L1和常閉觸點對轉(zhuǎn)向燈供電，在線圈L1的磁場的作用下，______________________。

ii.蓄電池對電容器充電，此時線圈L1、L2均串入電路，故轉(zhuǎn)向燈電流較小，轉(zhuǎn)向燈不亮，在線圈L1、L2的磁場的作用下，觸點斷開。

iii.充電結(jié)束后，電流為零，觸點閉合，蓄電池通過線圈L1和觸點向轉(zhuǎn)向燈供電，電容器也通過線圈L2放電，________________

iv.放電結(jié)束后，線圈L2的電流為零，觸點斷開，轉(zhuǎn)向燈不亮。以后重復(fù)上述過程，實現(xiàn)轉(zhuǎn)向燈的閃爍。

請將上述原理補(bǔ)充完整。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對“自由落體運(yùn)動”和“運(yùn)動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖1通過對自由落體運(yùn)動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動

B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易

C. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

D. 圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動需要力來維持

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同步練習(xí)冊答案