美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽（NBA）非常精彩，經(jīng)常上演“絕殺”場(chǎng)面：在比賽臨終場(chǎng)不足1s的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員把球投出且準(zhǔn)確命中獲得比賽的勝利。設(shè)運(yùn)動(dòng)員投籃過(guò)程中對(duì)籃球做功為W，出手高度為h1，籃筐高度為h2，球的質(zhì)量為，空氣阻力不計(jì)，則籃球進(jìn)筐時(shí)的動(dòng)能為

A．          B．

C．         D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


日本在2013年9月中旬用“艾普西龍”號(hào)固體燃料火箭成功發(fā)射了一顆衛(wèi)星．此前多次發(fā)射均告失�。裟炒呜Q直向上發(fā)射時(shí)火箭發(fā)生故障，造成火箭的v－t圖象如圖2所示，則下述說(shuō)法正確的是                                                    (　　)

圖2

A．0～1 s內(nèi)火箭勻速上升

B．1 s～2 s火箭靜止不動(dòng)

C．3 s末火箭回到出發(fā)點(diǎn)

D．5 s末火箭恰好回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為m的帶電量為q的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，靜止時(shí)懸線與豎直方向成θ角．（重力加速度為g）
（1）判斷小球帶何種電荷．
（2）求電場(chǎng)強(qiáng)度E．
（3）在圖示位置，若將細(xì)線突然剪斷，小球做何種性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？求加速度a的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時(shí)導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方，滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì)．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖線．

(1)當(dāng)采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(     )

A．滑塊P機(jī)械能守恒

B．鉤碼Q機(jī)械能守恒

C．滑塊P和鉤碼Q組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D．以上三種說(shuō)法都正確

(2)實(shí)驗(yàn)前，接通電源，將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的Δt1________Δt2(選填“>”“＝”或“<”)時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．

(3)滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖像如圖乙所示，若Δt1、Δt2、遮光條寬度d、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知，若上述物理量間滿足關(guān)系式______________________________________________，則表明在上述過(guò)程中，滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

(4)若遮光條寬度d＝8.400mm, A、B間的距離L=160.00cm, Δt1=8.40´10-3s ,Δt2=4.20´10-3s, 滑塊質(zhì)量M=180g, 鉤碼Q質(zhì)量m＝20g,則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp＝________J，系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk＝________J．(g=9.80m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在水平圓盤(pán)上，沿半徑方向放置用細(xì)線相連的兩物體A和B，它們與圓盤(pán)間的摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加大到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)燒斷細(xì)線，則兩個(gè)物體將要發(fā)生的運(yùn)動(dòng)情況是

A．兩物體仍隨圓盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

B．只有A仍隨圓盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

C．兩物體均滑半徑方向滑動(dòng)，A靠近圓心、B遠(yuǎn)離圓心

D．兩物體均滑半徑方向滑動(dòng)，A、B都遠(yuǎn)離圓心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某集團(tuán)軍在一次多兵種合成軍事演習(xí)中，出動(dòng)戰(zhàn)斗轟炸機(jī)對(duì)敵方一山地目標(biāo)進(jìn)行轟炸。設(shè)轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行，到達(dá)山坡（視為斜面）底端的正上方時(shí)投放一顆炸彈，并垂直擊中山坡上的目標(biāo)P。已知P點(diǎn)距山腳的高度為h，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。求轟炸機(jī)的飛行速度v。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧波，波速為4m/s，某時(shí)刻的波形圖象如圖所示。此時(shí)x＝8m處的質(zhì)點(diǎn)具有正向最大速度，再過(guò)4.5s則

A．x＝0m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大加速度

B．x＝2m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大位移

C．x＝4m處質(zhì)點(diǎn)具有正向最大速度

D．x＝6m處質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為20cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某課外研究小組設(shè)計(jì)的可以用來(lái)測(cè)量轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速的裝置。該裝置上方是一與轉(zhuǎn)盤(pán)固定在一起有橫向均勻刻度的標(biāo)尺，帶孔的小球穿在光滑細(xì)桿上與一輕彈簧相連，彈簧的另一端固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，小球可沿桿自由滑動(dòng)并隨轉(zhuǎn)盤(pán)在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針指在O處，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω1時(shí)，指針指在A處，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω2時(shí)，指針指在B處，設(shè)彈簧均沒(méi)有超過(guò)彈性限度。則ω1與ω2的比值為                                                     （    ）

A．                          B．               C．                           D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，T為理想變壓器，A1、A2為理想交流電流表，V1、V2為理想交流電壓表，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻（光照增強(qiáng)，電阻減�。�，原線圈兩端接如圖乙所示正弦交流電源，當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí)，則有（   ）

A．圖乙所示電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為

B．若變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4：1，則原、副線圈中的電流之比為1：4

C．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

D．電流表A1示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案