【題目】關(guān)于摩擦力,正確的是( )
A.有彈力必有摩擦力
B.靜止的物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力
C.滑動(dòng)摩擦力的方向一定和物體運(yùn)動(dòng)方向相反
D.滑動(dòng)摩擦力的大小和物體間的相對(duì)速度無關(guān)
【答案】D
【解析】
A.有彈力如果沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則沒有摩擦力,故A錯(cuò)誤;
B.受到靜摩擦力的物體一定是相對(duì)靜止的,但其對(duì)地不一定是靜止的,也可以是運(yùn)動(dòng)的,故B錯(cuò)誤;
C.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,但可以和物體運(yùn)動(dòng)方向相同,故C錯(cuò)誤;
D.摩擦力大小取決于動(dòng)摩擦因數(shù)和正壓力,與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),故D正確。
故選D。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2003年10月15日9時(shí),我國神州五號(hào)宇宙飛船把中國第一位航天員楊利偉送入太空。飛船繞地球飛行14圈后,于10月16日6時(shí)23分安全降落在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)。在返回艙減速下降軟著陸的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減小
B.重力做正功,重力勢(shì)能增大
C.合力做負(fù)功,動(dòng)能減小
D.合力做正功,動(dòng)能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】斜面長度為4m,一個(gè)尺寸可以忽略不計(jì)的滑塊以不同的初速度v0從斜面頂端沿斜面下滑時(shí),其下滑距離x與初速度二次方v02的關(guān)系圖象(即x-v02圖象)如圖所示.
(1)求滑塊下滑的加速度大。
(2)若滑塊下滑的初速度為5.0m/s,則滑塊沿斜面下滑的時(shí)間為多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空。為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大小,F(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,3s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則 ( )
A. 該學(xué)生下滑過程中的最大速度是3m/s
B. 該學(xué)生下滑過程中的最大速度是6m/s
C. 滑桿的長度是6m
D. 滑桿的長度是3m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________。
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________。
A.2tan θ B. C.k D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中,相距為r的兩點(diǎn)電荷間庫侖力的大小為F,若要使它們之間的庫侖力變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍,下列措施可行的是( 。
A. 保持兩個(gè)電荷間距離不變,將它們的電量都增加為原來的2倍
B. 保持兩個(gè)電荷間距離不變,將它們的電量都減小為原來的二分之一
C. 保持兩個(gè)電荷的電量不變,將它們之間的距離減小為原來的四分之一
D. 保持兩個(gè)電荷的電量不變,將它們之間的距離增大為原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°、重為10N的斜面體靜止在水平面上.一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是( )
A.斜面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
B.地面對(duì)斜面的支持力為10N
C.彈性輕桿對(duì)小球的作用力為 N,方向垂直斜面向上
D.球?qū)椥暂p桿的作用力為2N,方向豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】教室里的鐘在以下哪種情況下可以被看成質(zhì)點(diǎn)( )
A.觀察現(xiàn)在幾點(diǎn)了B.觀察還有幾分鐘下課
C.觀察鐘掛在哪個(gè)位置D.觀察鐘是否還有電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A,B的質(zhì)量分別為1kg和2kg,其接觸面光滑,與水平面的夾角為60°.水平地面粗糙,現(xiàn)用水平力F推A,A,B恰好一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),g取10m/s2 , 求:
(1)水平推力F和B對(duì)A的彈力的大小;
(2)地面對(duì)B的支持力和B與地面間的動(dòng)摩擦因素.
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