【題目】反向蹦極是一種比蹦極更刺激的運(yùn)動。如圖所示,將一彈性繩拉長后固定在人的身上,并且通過外力作用于人上,使人能夠停留在地面。撤去外力后,運(yùn)動者像火箭一樣被發(fā)射出去,沖向高空。為了研究此反向蹦極的過程,將一力傳感器連接在彈性繩和人之間,并且將人視為質(zhì)點(diǎn),人的運(yùn)動沿豎直方向,彈性繩和傳感器的質(zhì)量、空氣的阻力均可忽略。在某次反向蹦極中,人從起始位置a點(diǎn)上升,能到達(dá)的最高位置為c點(diǎn),如圖所示。已知人和配帶裝備的總質(zhì)量m=50kg,彈性繩只在被拉伸時存在彈力,若其彈力大小F=kx,其中x為彈性繩的形變量,k=500N/m,整個過程中彈性繩的形變始終在彈性限度內(nèi)。取重力加速度g=10m/s2

1)當(dāng)人還停留在地面上時,力傳感器的示數(shù)F=3000N,求此時彈性繩的形變量x0;

2)取位置a為研究起點(diǎn),上升到位置b點(diǎn)時彈性繩恰好恢復(fù)原長。請?jiān)趫D中定性繪制出人從a點(diǎn)到c點(diǎn)上升過程中繩的彈力F隨人離開地面的高度h變化的圖線。

3)請你借助F-h圖象計(jì)算最高點(diǎn)c與起始點(diǎn)a間的距離H。

【答案】16m2318m

【解析】1由胡克定律F=kx0可得,彈性繩的形變量

2因?yàn)?/span>,即彈性繩的彈力與形變量成正比,故隨著離地面的高度的增大,彈性繩的彈力在均勻減小,當(dāng)減小到零后,人靠著慣性上升,彈力形變量為零,彈力恒為零,如圖所示

3)在答圖中,x0對應(yīng)彈性繩恢復(fù)原長的位置,及對應(yīng)人運(yùn)動到b點(diǎn)的位置。由答圖可知,在人從ab的過程中,彈性繩彈力做功

在人從ac的過程中,由動能定理

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2×103kg的汽車由靜止開始沿平直公路行駛,行駛過程中牽引力F和車速倒數(shù)的關(guān)系圖象如圖所示.已知行駛過程中最大車速為30m/s,設(shè)阻力恒定,則(  )

A. 汽車運(yùn)動過程中受到的阻力為6×103N

B. 汽車在車速為5m/s時,加速度為3m/s2

C. 汽車在車速為15m/s時,加速度為1m/s2

D. 汽車在行駛過程中的最大功率為6×104W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】定金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,金屬絲的電阻Rx約為,為減小誤差,并盡可能測量多組數(shù)據(jù),要求電阻絲的發(fā)熱功率P0.75W,備有器材如下:

A、6V直流電源;

B、直流電流表A100.6A,內(nèi)阻0.5Ω);

C、直流電流表A203A,內(nèi)阻0.01Ω);

D、直流電壓表V103V,1kΩ);

E、直流電壓表V2015V5kΩ);

F、滑動變阻器R10100Ω,最大允許電流1A);

G、滑動變阻器R2020Ω,最大允許電流1A);

H、電鍵、導(dǎo)線若干.

(1)實(shí)驗(yàn)中電流表用________,電壓表用_________,滑動變阻器用__________(用字母表示)

(2)在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系。保持小車質(zhì)量不變,用裝有細(xì)沙的砂桶通過定滑輪拉動小車,打出紙帶。如圖所示是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、BC、D、E,相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒標(biāo)出,測得A、B兩點(diǎn)間的距離為6.10cmB、C兩點(diǎn)間的距離為8.20cm。已知打點(diǎn)計(jì)時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則小車運(yùn)動的加速度為a=__________m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字),利用此裝置還可進(jìn)行其他的實(shí)驗(yàn)探究活動,請你舉出一個例子:___________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是

A. 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題猜想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)學(xué)推理合理外推得出結(jié)論

B. 牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了力是維持物體運(yùn)動的原因,用到的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)法

C. 探究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法

D. 勻變速直線運(yùn)動的位移公式是利用微元法推導(dǎo)出來的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體沿直線運(yùn)動,其速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖所示。由圖象可知

A. 物體在t1 ~ t2時間內(nèi)保持靜止

B. 物體在0~ t3時間內(nèi)運(yùn)動方向發(fā)生改變

C. 物體在0 ~ t1時間內(nèi)的位移大于t2 ~ t3內(nèi)的位移

D. 物體在0 ~ t1時間內(nèi)的加速度小于t2 ~ t3內(nèi)的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個物體沿固定斜面勻速下滑,關(guān)于物體所受的力,下列說法中正確的是( )

A.物體所受合力的方向沿斜面向下
B.物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下
C.物體所受的重力和支持力大小相等
D.物體勻速下滑的速度越大,表明它所受的摩擦力越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電量分別為q1q2的兩個點(diǎn)電荷,相距r時,相互作用力為F,下列說法錯誤的是( )

A. 如果q1q2恒定,當(dāng)距離變?yōu)?/span>r2時,作用力將變?yōu)?/span>2F

B. 如果其中一個電荷的電量不變,而另一個電荷的電量和它們間的距離都減半時,作用力變?yōu)?/span>2F

C. 如果它們的電量和距離都加倍時,作用力不變

D. 如果它們的電量都加倍,距離變?yōu)?/span>時,作用力將變?yōu)?/span>2F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一質(zhì)點(diǎn)S,它沿y軸做頻率為10Hz、振幅為2cm的簡諧運(yùn)動,形成的波沿x軸傳播,波速為4m/s,當(dāng)t=0時,S從原點(diǎn)開始沿y軸負(fù)方向運(yùn)動.

(1)畫出當(dāng)S完成第一次全振動時的波形圖;

(2)經(jīng)過多長時間x=1m處的質(zhì)點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰.

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