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(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖所示的讀數(shù)是  ▲   mm.

(2)有同學利用如右圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOBTOC,回答下列問題:

①改變鉤碼個數(shù),實驗能完成的是(       )
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3="4  "
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2="4 "
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前,應記錄下:
   ▲       ;    ▲       ;    ▲       
(1)    1.735   mm
(2)①( BCD  )
結點O的位置、OA、OB、OC三段繩子的方向、三段繩子所掛鉤碼的個數(shù) 
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力。

(1)某同學平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學的操作是否正確?如果不正確,應當如何進行?
答:                                                           
(2)如果這位同學先如(1)中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質量)保持不變情況下的圖線是圖中的    (將選項代號的字母填在橫線上)。

(3)如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出,打點計時器頻率50Hz),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=        m/s2(保留三位有效數(shù)字).

(4)為減小誤差,該實驗要求小車的質量M跟砝碼和托盤的總質量m的關系是M   m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)某小組同學利用斜槽和小鋼球來驗證機械能守恒定律,如圖所示,每次都使小球在斜槽上同一位置滾下,沖過水平槽飛出后做平拋運動.在小球經過的地方水平放置一塊木板,木板上放一張白紙,白紙上放有復寫紙,這樣可記錄小球在白紙上的落點.要判斷小球從斜槽滾下減少的重力勢能等于其在斜槽末端具有的動能。

①提供的測量儀器有秒表、刻度尺、天平、彈簧秤,請指出需要使用的有             .?
②需要測量的物理量有:用刻度尺測小球在斜槽上的起始位置到斜槽末端的高度h;還需要用                       ;用                           .?
③若小球的質量為m,用測量的物理量表示出小球在斜槽上滑下至末端的過程中所減少的重力勢能為       ,小球在斜槽末端具有的動能為       .(用給出和測得的物理量表示)
④為提高實驗的準確程度,你認為以下建議確實有作用的是(  )                              
A.斜槽表面要盡量光滑?B.小球的質量要測量精確?
C.鋼球的體積越大越好?D.斜槽末端水平放置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關系實驗時,先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行,小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后而部分點跡疏密均勻,回答下列問題:

(1)適當墊高木板是為了__________________________________;
(2)若實驗作了n次,所用椽皮條分別為 1 根 、2 根 ……n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn,用 W表示橡皮條對小車所做的功,作出的 Wv2圖線是一條過坐標原點的直線,這說明 Wv的關系是__________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中,小車拖紙帶運動,打點計時器在紙帶上打出一系列點,從中確定四個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,用米尺測量出的數(shù)據(jù)如圖所示,則小車在C點的速度vC =  ▲    m/s。由紙帶的信息可得出小車的運動是   ▲     (填“加速運動”、“ 勻速運動”或“減速運動”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

以下關于實驗的說法正確的是
A.電磁打點計時器和電火花計時器都不可以接直流電源,應該接6v以下的低壓交流電源
B.電磁打點計時器和電火花計時器都用到一張黑色小紙片,它其實就是復寫紙
C.實際上瞬時速度很難計算,通常在紙帶計算某點的瞬時速度是用包含該點的一小段位移除以所用時間得到的平均速度來替代,當時間越小,則越接近,所以要盡可能的取小位移,來提高精度
D.電火花計時器與電磁打點計時器比較,它的實驗誤差較小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究小車的運動實驗中,由打點計時器打出紙帶,關于選取計數(shù)點的說法中,
不正確的是       
A.用計數(shù)點進行測量計算,既方便又可減小誤差
B.相鄰計數(shù)點間的時間間隔應是相等的
C.相鄰計數(shù)點間的距離應當是相等的
D.計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的,相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中, 某同學的操作步驟為:
a.取一根細線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上。
b.用米尺量得細線長度l
c.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球。
d.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n。
e.用公式計算重力加速度。按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比 (    )
A.偏大  B 偏小   C 相同    D 無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶,測出AB=1.2cm, AC=3.6cm,AD=7.2cm。相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,則運動物體的加速度a=     m/s。,打B點時運動物體的速度為     m/s,打A點時物體的速度為     m/s。

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