分析 (1)使用打點計時器時,先接通電源后釋放紙帶;
(2)本實驗為了驗證動量守恒定律設(shè)置滑塊在氣墊導(dǎo)軌上碰撞,用打點計時器紙帶的數(shù)據(jù)測量碰前和碰后的速度,計算前后的動量,多次重復(fù);
(3)實驗中存在阻力,但只要在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動量守恒定律得到驗證.
解答 解:(1)使用打點計時器時,先接通電源后釋放紙帶,所以先接通打點計時器的電源,后放開滑塊1;
(2)放開滑塊1后,滑塊1做勻速運動,跟滑塊2發(fā)生碰撞后跟2一起做勻速運動,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得:
碰撞前滑塊1的動量為:${P}_{1}{{=m}_{1}v}_{1}=0.310×\frac{0.2}{0.1}$=0.620kg•m/s,滑塊2的動量為零,所以碰撞前的總動量為0.620kg•m/s
碰撞后滑塊1、2速度相等,所以碰撞后總動量為:P2=${(m}_{1}{+m}_{2}{)v}_{2}=(0.310+0.205)×\frac{0.168}{0.14}$=0.618kg•m/s
(3)因為紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用,并時還有空氣阻力等因素存在;從而使兩結(jié)果并不完全相同,但在誤差允許的范圍內(nèi),可以認為動量守恒.
故答案為:(1)先接通打點計時器的電源;放開滑塊1;
(2)0.620;0.618;
(3)紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用
點評 本題考查驗證動量守恒定律的實驗;實驗中要注意打點計時器的使用方法,知道氣墊導(dǎo)軌必須水平才能滿足動量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前4s物體的速度一直在減小 | |
B. | 物體的加速度大小為1.5m/s2 | |
C. | 2s末物體位于出發(fā)點 | |
D. | 前2秒的加速度與后兩2秒的加速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要空間有電場和磁場,就能激發(fā)出電磁波 | |
B. | 各種電磁波在同種介質(zhì)中傳播速度相同 | |
C. | 電磁波可以發(fā)生偏振現(xiàn)象 | |
D. | 利用紅外線進行遙感、遙控,主要是因為紅外線的波長長,不容易發(fā)生衍射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乘客與行李同時到達B處 | |
B. | 行李一直做加速直線運動 | |
C. | 乘客提前0.5s到達B處 | |
D. | 若傳送帶速度足夠大,行李最快也要2s才能到達B處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升 | |
B. | 物體沿光滑斜面自由下滑 | |
C. | 物體做豎直上拋運動 | |
D. | 豎直面內(nèi)勻速圓周運動的小球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體一定做曲線運動 | B. | 物體一定做直線運動 | ||
C. | 物體可能做直線運動 | D. | 物體一定做非勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能增加了mgh | B. | 動能減少了mgh | ||
C. | 動能減少了$\frac{3mgh}{2}$ | D. | 機械能損失了$\frac{3mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1>x2 | B. | t1>t2 | C. | v1>v2 | D. | v1和v2相同 |
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