在實驗室中利用下列器材測量一個層疊電池的電動勢和內(nèi)電阻。

A．電壓表V

B．安培表A

C．滑動變阻器R（0～50Ω，4.5A）

D．定值電阻R0（阻值5Ω）

E．開關與導線若干

①該同學根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖甲所示的電路，請按照電路圖在乙圖上將實物連線補充完整．

②開關閉合前，將滑動變阻器的滑片P置于右端。

③下表為滑片從右端逐次向左移動到不同位置點時測得的U、I值。該同學將測得的數(shù)據(jù)在U-I坐標中描點連線（圖丙）。請根據(jù)圖線求得該電池的電動勢E=_________V，內(nèi)電阻r=__________Ω。（保留兩位有效數(shù)字）

④從表中數(shù)據(jù)可判斷在相鄰位置點_________之間電路一定存在故障，（填“ab”、“bc”、“cd”、“de”、“ef”或“fg”），并分析該處故障產(chǎn)生的原因是____________________。

位置點

a

b

c

d

e

f

g

U/V

9.0

9.0

6.0

5.5

5.0

4.5

4.0

I/A

0.0

0.0

0.30

0.34

0.38

0.46

0.50

 



①如圖 （2分，量程選錯的不給分）

③8.9（9.0也正確，2分）   9.8~10 （2分）

④b c    （2分）

滑動變阻器在該處斷路（答“滑片在該處接觸不良”的也正確）（2分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


我們除了學習物理知識外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關于物理學中思想方法的敘述，正確的是

A．在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想

B．伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法

C．在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法

D．法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時利用了理想實驗法

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾斜的傳送帶保持靜止，一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端。如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運動，同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過程中，與傳送帶保持靜止時相比

A．木塊在滑到底端的過程中，摩擦力的沖量變大

B．木塊在滑到底端的過程中，摩擦力的沖量不變

C．木塊在滑到底端的過程中，木塊克服摩擦力所做功變大

D．木塊在滑到底端的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能數(shù)值將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xoy坐標系的第I象限中有一點A，且O、A兩點間距離為l，OA的連線與坐標軸＋y方向的夾角為=600，現(xiàn)有質量為m、電荷量為＋q的粒子，可以從坐標原點O以相同速率v0沿不同方向射入電場或磁場中。（不計粒子重力）

（1）若該粒子沿＋y方向從O點射入平行于x軸正方向的勻強電場E1中，恰好經(jīng)過A點；若粒子沿＋x方向從O點射入平行于y軸正方向的勻強電場E2中，也恰好能經(jīng)過A點，求這兩種情況下電場強度的比值；

（2）若在y軸左側空間（第Ⅱ、Ⅲ象限）存在垂直紙面向里的勻強磁場，粒子從坐標原點O沿與＋y軸成300的方向射入第二象限，恰好經(jīng)過A點，求磁感應強度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，兩滑雪運動員從O點分別以和水平滑出后做平拋運動分別落到斜坡上的A、B兩點，在落點前瞬間速度與水平方向夾角分別為與，兩者在空中運動時間分別為與。則（      ）

A．>       

B．<

C．<      

D．<

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一只理想變壓器原線圈與頻率為50 Hz的正弦交流電源相連，兩個阻值均為20 Ω的電阻串聯(lián)后接在副線圈的兩端．圖中的電流表、電壓表均為理想交流電表，原、副線圈分別為500匝和100匝，電壓表的示數(shù)為10 V．則               

A．電流表的讀數(shù)為2.5 A

B．流過電阻的交變電流頻率為10 Hz

C．交流電源的輸出電壓的最大值為100 V

D．交流電源的輸出功率為10 W

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲是“用伏安法測量金屬絲電阻率ρ”的實驗電路圖．

(1)用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖乙所示，可讀出d＝________ m.

(2)閉合開關，調節(jié)P的位置，讀出MP的長度為x時電壓表和電流表的示數(shù)，算出對應的電阻R，利用多組數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R－x圖象，可得該圖線的斜率k＝________Ω/m.

(3)利用圖線的斜率k、金屬絲的直徑d，得到金屬絲電阻率ρ的表達式為________．

(4)圖中的a導線從電流表的“0.6 A”接線柱改接于電流表的“－”接線柱上，可以測量電源的電動勢和內(nèi)阻．閉合開關，調節(jié)P的位置，讀出多組電壓表和電流表的示數(shù)，把實驗得到的數(shù)據(jù)繪成如圖所示的U－I圖象，得出電源的電動勢E＝________ V；若R0＝2.0 Ω，則電源的內(nèi)阻r＝______Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一艘客輪因故障需迅速組織乘客撤離。乘客在甲板上須利用固定的繩索下滑到救援快艇上。繩索與豎直方向的夾角θ＝37°，設乘客下滑過程繩索始終保持直線。為保證行動又快又安全，乘客先從靜止開始勻加速滑到某最大速度，再勻減速滑至快艇，速度剛好為零，加速過程與減速過程中的加速度大小相等。在乘客開始下滑時，船員同時以水平速度向快艇拋出救生圈剛好落到救援快艇上（快艇可視為質點），如圖所示。并知乘客下滑的時間是救生圈平拋下落的2倍，不計空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2，sin37°= 0.6，cos37° = 0.8，求：

（1）乘客沿著繩索下滑的時間t；

（2）乘客下滑過程的最大速度vm。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，是小莉同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律時的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)，則故障原因可能是（   ）

1、                                                                                                                    L1斷路       B. L2斷路     C. L1短路        D. L2短路

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