【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法

B. 根據(jù)速度定義式 ，當(dāng)△t非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 伽利略在研究力和運動的關(guān)系時，得出了力不是維持物體運動的原因，采用了控制變量的方法

D. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】C

【解析】A、質(zhì)點采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故A正確；B、根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t極小時表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故B正確；C、伽利略在研究力和運動的關(guān)系時，采用理想實驗?zāi)Ｐ偷姆椒ǖ贸隽肆Σ皇蔷S持物體運動的原因，故C錯誤；D、在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；本題選不正確的，故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，絕緣粗糙的豎直平面MN左側(cè)同時存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場方向水平向右，電場強度大小為E，磁場方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強度大小為B，一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小滑塊從A點由靜止開始沿MN下滑，到達C點時離開MN做曲線運動。A、C兩點間距離為h，重力加速度為g。

（1）求小滑塊運動到C點時的速度大小vc；

（2）求小滑塊從A點運動到C點過程中克服摩擦力做的功Wf；

（3）若D點為小滑塊在電場力、洛倫茲力及重力作用下運動過程中速度最大的位置，當(dāng)小滑塊運動到D點時撤去磁場，此后小滑塊繼續(xù)運動到水平地面上的P點．已知小滑塊在D點時的速度大小為vD，從D點運動到P點的時間為t，求小滑塊運動到P點時速度的大小vp．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，A、B仍保持靜止，且Fb＝3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則

A. fA=Fa，fB=4Fa

B. fA=Fa，fB=2Fa

C. 撤去Fb后，A、B仍保持靜止

D. 撤去Fb后，A、B要開始運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，物體在滑下傳送帶之前能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到與傳送帶相對靜止這一過程，下列說法中正確的是(　　)

A. 電動機多做的功為

B. 物體在傳送帶上的劃痕長

C. 傳送帶克服摩擦力做的功為

D. 電動機增加的功率為μmgv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質(zhì)細線相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知B球質(zhì)量為m，O點在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，則下列敘述正確的是

A. 小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等，且TOA＝TOB＝

B. 彈簧彈力大小

C. A球質(zhì)量為

D. 光滑半圓柱體對A球支持力的大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平軌道與光滑半圓軌道相切，圓軌道半徑R＝0．4 m。一個小球停放在水平軌道上，現(xiàn)給小球一個v0＝5 m/s的初速度，取g＝10 m/s2，求：

（1）小球從C點飛出時的速度大��；

（2）小球到達C點時，對軌道的作用力是小球重力的幾倍？

（3）小球落地時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間中的A、B兩點固定著一對等量同種電荷，如圖所示，有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場中運動，設(shè)帶電微粒在運動過程中只受到電場力的作用，則帶電微粒所做的運動可能是(　　)

A. 勻變速直線運動或往復(fù)運動

B. 勻速圓周運動或拋物線運動

C. 拋物線運動或往復(fù)運動

D. 往復(fù)運動或勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連。

（1）使電容器帶電后與電源斷開

①將左極板上移，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角________（選填變大，變小或不變）；

②將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_____（選填變大，變小或不變）；

③兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角_____（選填變大，變小或不變）。

（2）下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中正確的有________。

A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C．靜電計可以用電壓表替代

D．靜電計可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移－時間(x－t)圖線，由圖可知(　　)

A. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減小后增大

B. 在時刻t2，a、b兩車運動方向相反

C. 在時刻t1，a車追上b車

D. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大

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