A. | f2先變大后不變 | B. | f2先不變后變大 | ||
C. | f1先變小后變大再不變 | D. | f1先不變后變大再變小 |
分析 先分析剛開始彈簧所處狀態(tài),根據(jù)平衡條件判斷剛開始摩擦力的方向,若再用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B,再對AB進行受力分析,即可判斷.
解答 解:剛開始彈簧處于伸長狀態(tài),對A的作用力向右,對B的作用力向左,而AB均靜止,所以剛開始的f1方向水平向右,f2方向水平向左,當(dāng)用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B時,剛開始,未拉動B,彈簧彈力不變,f2不變,f1減;當(dāng)F等于彈簧彈力時,f1等于零,F(xiàn)繼續(xù)增大,f1反向增大,當(dāng)f1增大到最大靜摩擦力時,B物體開始運動,此后變?yōu)榛瑒幽Σ亮,不發(fā)生變化,而彈簧被拉伸,彈力變大,A仍靜止,所以f2變大,所以對A的摩擦力f2先不變,后變大,故BC正確.
故選:BC
點評 本題解題的關(guān)鍵是對AB兩個物體進行正確的受力分析,知道當(dāng)B沒有運動時,彈簧彈力不變,當(dāng)B運動而A為運動時,彈力變大,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
起動加速度a1 | 4m/s2 |
制動加速度a2 | 8m/s2 |
直道最大速度v1 | 40m/s |
彎道最大速度v2 | 20m/s |
直道長度s | 228m |
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 古希臘學(xué)者亞里士多德用邏輯推理論證重的物體和輕的物體下落一樣快 | |
B. | 麥克斯韋提出了完整的電磁場理論,并通過實驗證實了電磁波的存在 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后,卡文迪許首次在實驗室里測出了引力常量 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后,安培通過實驗總結(jié)出電流與電流產(chǎn)生磁場的方向間的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1一定小于v2 | |
B. | 時間$t=\fracxfrvthx{{{v_1}sinθ}}$ | |
C. | 若要小船渡河時間最短,v1的方向要垂直指向?qū)Π?/td> | |
D. | 若v1增大,要小船仍然正好到達正對岸B處,在水流速度保持不變的情況下,還必須適當(dāng)減小θ角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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