【題目】簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，P、Q是傳播方向上相距10 m的兩質(zhì)點，波先傳到P，當波傳到Q開始計時，P、Q兩質(zhì)點的振動圖像如圖所示。則

A. 質(zhì)點Q開始振動的方向沿y軸正方向

B. 該波從P傳到Q的時間可能為7 s

C. 該波的傳播速度可能為2 m/s

D. 該波的波長可能為6 m

【答案】AD

【解析】試題分析：由圖線可知，質(zhì)點Q開始起振的方向沿y軸正方向，選項A正確；振動由P向Q傳播，由圖線可知T="6" s，故振動從P傳到Q的時間可能為（nT+4）s=v（6n+4）s，（n=1、2、3、……），故不可能為7 s選項B錯誤；根據(jù)（nT+4）v="10" m可得（n=1、2、3、……），故波速不可能為2 m/s，選項C錯誤；根據(jù)，當n=1時，λ="6" m，選項D正確；故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定斜面傾角為θ，將小球A從斜面頂端以速率v0水平向右拋出，擊中了斜面上的P點；將小球B從空中某點以相同速率v0水平向左拋出，恰好垂直斜面擊中Q點．不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是(　　)

A. 若小球在擊中P點時速度與水平方向所夾銳角為φ，則tanθ＝2tanφ

B. 若小球在擊中P點時速度與水平方向所夾銳角為φ，則tanφ＝2tanθ

C. 小球A、B在空中運動的時間之比為2tan2θ∶1

D. 小球A、B在空中運動的時間之比為tan2θ∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個箱子內(nèi)放置質(zhì)量為m的物體，現(xiàn)讓箱子以初速度為零從高空釋放，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度成正比，在箱子下落過程中，下列說法正確的是（ )

A. 箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力

B. 箱內(nèi)物體對箱子底部剛開始存在壓力，但隨著箱子下降，壓力逐漸減小直到為零

C. 箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大

D. 箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是　　

A. 只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生

B. 有摩檫力就一定有彈力產(chǎn)生

C. 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

D. 形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R，內(nèi)壁光滑的空心圓筒放在地上，將兩個重力都是G半徑都是r的球放在圓筒中，求：

筒底對球A的彈力？

筒壁對球A的彈力是否大于筒壁對球B的彈力？

球A對球B的彈力一定大于重力G嗎？

球B對筒壁的壓力一定小于重力G嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出的四組圖象中，其中一組圖象中的兩圖能夠描述同一直線運動的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原副線圈匝數(shù)均可調(diào)節(jié)，原線圈兩端接上正弦交流電，在其他條件不變的情況下，為了使變壓器輸入功率增大，可使 (　　)

A. 原線圈匝數(shù)n1增加

B. 副線圈匝數(shù)n2增加

C. 負載電阻R的阻值增大

D. 負載電阻R的阻值減小

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