【題目】下列說法中正確的是____。

A．一彈簧連接一物體沿水平方向做簡諧運動，則該物體做的是勻變速直線運動

B．若單擺的擺長不變，擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍，擺球經(jīng)過平衡位置時的速度減為原來的1/2，則單擺振動的頻率將不變，振幅變小

C．做簡諧運動的物體，當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時，速度一定相同

D．單擺在周期性的外力作用下做受迫運動，則外力的頻率越大,單擺的振幅越大

【答案】B

【解析】

試題分析：一彈簧連接一物體沿水平方向做簡諧運動，則該物體做的是變加速直線運動，選項A錯誤；根據(jù)單擺的周期公式可知若單擺的擺長不變，擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍，則單擺振動的頻率將不變，擺球經(jīng)過平衡位置時的速度減為原來的1/2，振幅變小，選項B正確；做簡諧運動的物體，當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時，速度大小一定相同，但是方向不一定相同，故選項C錯誤；單擺在周期性的外力作用下做受迫運動，則外力的頻率越接近單擺的固有頻率時,單擺的振幅越大，選項D錯誤；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在離地面h=20m高處以水平速度v0=5m/s拋出一個質(zhì)量m=1kg的小球，不計空氣阻力，g 取10m/s2．求：

（1）小球在空中飛行的時間？

（2）小球落地點離拋出點的水平位移？

（3）人對小球做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖示裝置中，在曲軸AB上豎直懸掛一個彈簧振子。若不轉(zhuǎn)動把手C，讓彈簧振子上下振動，測得其周期為1s；若將把手C以0.5s的周期勻速轉(zhuǎn)動，振子的振動穩(wěn)定后，其振幅為2cm，則

A、把手C轉(zhuǎn)動后，彈簧振子的振動周期為0.5s

B、把手C轉(zhuǎn)動后，彈簧振子的振動周期為1s

C、為使彈簧振子的振幅增大為3cm，可讓把手C轉(zhuǎn)速減小

D、為使彈簧振子的振幅減小為1cm，可讓把手C轉(zhuǎn)動周期減小

E、把手C的轉(zhuǎn)速越大，彈簧振子的振幅越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“研究平拋運動”的學(xué)生實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將下面你認為正確的操作步驟前面的字母代號依操作順序依次填寫出來：。

A．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降；

B．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸；

C．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線；

D．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端的切線保持水平；

E．每次釋放小球的位置必須是不同的位置；

F．每次實驗時必須由靜止釋放小球。

（2）在某次實驗時小張同學(xué)忘記了在白紙上記錄小球拋出點的位置，于是他根據(jù)實驗記錄中已經(jīng)得到的點跡描出運動軌跡曲線后，在該段曲線上任取水平距離均為△x=20．00cm的三點A、B、C。如右圖所示，其中相鄰兩點間的豎直距離分別為：y1=10．00cm，y2=20．00cm。在小球運動過程中空氣阻力忽略不計。請你幫助他計算出小球的初速度（g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖（a）所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，其中打點計時器的電源為交流電源，可以使用的頻率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出紙帶的一部分如圖（b）所示。

該同學(xué)在實驗中沒有記錄交流電的頻率，需要用實驗數(shù)據(jù)和其它題給條件進行推算。

（1）若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落，利用和圖（b）中給出的物理量可以寫出：在打點計時器打出B點時，重物下落的速度大小為_________，打出C點時重物下落的速度大小為________，重物下落的加速度大小為________．

（2）已測得="8.89" cm，="9.50" cm，="10.10" cm；當(dāng)重力加速度大小為9.80 m/，實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為________ Hz。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（i）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿光滑水平桌面滑行之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ii）在釘子上分別套上2條、3條、4條……相同的橡皮筋，每次都將小物塊拉到虛線上的同一位置，重復(fù)步驟（i），小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（iii）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，下列物理量中需要測量的是 （填寫正確答案標號），只要一項不正確則得0分）。

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地的的水平距離L

（2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。如果功與速度的平方成正比，則在W、L的關(guān)系曲線中，應(yīng)以W為縱坐標、 為橫坐標作圖，才能得到一條直線。

（3）若求出n次實驗中小物塊每次拋出時的速度1、2、3……做出W-圖像，則下列圖像符合實際的是 。

（4）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)有由圓弧AB和圓弧BC組成的光滑固定軌道，兩者在最低點B平滑連接。AB弧的半徑為R，BC弧的半徑為。一小球在A點正上方與A相距處由靜止開始自由下落，經(jīng)A點沿圓弧軌道運動。

（1）求小球在B、A兩點的動能之比；

（2）通過計算判斷小球能否沿軌道運動到C點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，除標有“，”字樣的小電珠、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有下列器材：

A、直流電源（，內(nèi)阻不計）；

B、直流電流表（量程為，內(nèi)阻以下）；

C、直流電流表（量程為，內(nèi)阻約為）；

D、直流電壓表（量程為，內(nèi)阻約為）；

E、滑動變阻器（，）；

F、滑動變阻器（，）。

實驗要求小電珠兩端的電壓從零開始變化并能進行多次測量。

（1）實驗中電流表應(yīng)選用 ，滑動變阻器應(yīng)選用 （均用序號表示）；

（2）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。

（3）試將圖所示的器材連成實物電路。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其圖像如圖所示。已知兩車在時并排行駛，則

A. 在時，乙車在甲車前7．5m

B. 兩車另一次并排行駛的時刻是

C. 在時，乙車在甲車前面

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30m

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同步練習(xí)冊答案