【題目】如圖所示,一輛質(zhì)量m=2kg的平板車(chē)左端放有質(zhì)量M=3kg的小滑塊,滑塊與平板車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,開(kāi)始時(shí)平板車(chē)和滑塊共同以v0=2m/s的速度在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng),并與豎直墻壁發(fā)生碰撞,設(shè)碰撞時(shí)間極短且碰撞后平板車(chē)速度大小保持不變,但方向與原來(lái)相反.平板車(chē)足夠長(zhǎng),以至滑塊不會(huì)滑到平板車(chē)右端.(取g=10m/s2)求:
(1)平板車(chē)第一次與墻壁碰撞后向左運(yùn)動(dòng)的最大距離.
(2)平板車(chē)第二次與墻壁碰撞前瞬間的速度v.
(3)為使滑塊始終不會(huì)滑到平板車(chē)右端,平板車(chē)至少多長(zhǎng)?
【答案】(1)0.33m(2)0.4m/s(3)0.833m
【解析】試題分析:(1)設(shè)第一次碰墻壁后,平板車(chē)向左移動(dòng)s,速度為0.由于系統(tǒng)總動(dòng)量向右,平板車(chē)速度為零時(shí),滑塊還在向右滑行.對(duì)平板車(chē):
由動(dòng)能定理得①
②
代入數(shù)據(jù)得s=0.33m ③
(2)假如平板車(chē)在第二次碰撞前還未和滑塊相對(duì)靜止,那么其速度的大小肯定還是2m/s,滑塊的速度則大于2m/s,方向均向右.這樣就違反動(dòng)量守恒.
所以平板車(chē)在第二次碰撞前肯定已和滑塊具有共同速度v.此即平板車(chē)碰墻前瞬間的速度.
Mv0-mv0=(m+M)v ④
∴⑤
代入數(shù)據(jù)得⑥
(3)平板車(chē)與墻壁發(fā)生多次碰撞,最后停在墻邊.設(shè)滑塊相對(duì)平板車(chē)總位移為L,
根據(jù)能量守恒則有: ⑦
代入數(shù)據(jù)得L=0.83m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,每級(jí)臺(tái)階的髙和寬均相等,一小球拋出后從臺(tái)階上逐級(jí)彈下,在每級(jí)臺(tái)階上彈起的高度相同,落在每級(jí)臺(tái)階上的位置離邊緣的距離也相同,則
A. 小球落到每級(jí)臺(tái)階前瞬間的速度相等
B. 小球在相鄰臺(tái)階間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越短
C. 小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
D. 小球與臺(tái)階碰撞過(guò)程中受摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的物體A和B上下疊放在一起,B的下端放在水平地面上,A的上端用豎直繩子拴在天花板上,A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體A、B受到力的個(gè)數(shù)下列判斷不正確的是
A. 物體A可能受到2個(gè)力作用
B. 物體A可能受到3個(gè)力作用
C. 物體B可能受到4個(gè)力作用
D. 物體B可能受到5個(gè)力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】加速度計(jì)是彈道導(dǎo)彈慣性制導(dǎo)系統(tǒng)中的重要原件。加速度計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如圖所示:沿導(dǎo)彈長(zhǎng)度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊,滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連;兩彈簧的另一端與固定壁相連。導(dǎo)彈豎直靜止時(shí),滑塊上的指針指在標(biāo)尺的0點(diǎn)位置。導(dǎo)彈加速運(yùn)動(dòng)時(shí),可通過(guò)標(biāo)尺測(cè)出滑塊相對(duì)標(biāo)尺的位移,然后通過(guò)控制系統(tǒng) 進(jìn)行制導(dǎo)。設(shè)某導(dǎo)彈沿豎直方向向上發(fā)射,在某段時(shí)間內(nèi),指針指在0點(diǎn)下方距離0點(diǎn)為s處,則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度大小為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)K后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)片P向b端移動(dòng)時(shí)( )
A. A1的示數(shù)增大,V的示數(shù)減小
B. A1的示數(shù)減小,A2的示數(shù)增大
C. A2的示數(shù)增大,V的示數(shù)增大
D. A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究以下四種情況的問(wèn)題時(shí),所涉及的對(duì)象可以看作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A. 地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間
B. 跳水運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)
C. 火車(chē)鉆過(guò)200米長(zhǎng)的涵洞的時(shí)間
D. 運(yùn)動(dòng)員跨欄的姿勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形曲線.經(jīng)0.2s后,其波形如圖中虛線所示.設(shè)該波的周期T大于0.2s,求:
(1)由圖中讀出波的振幅和波長(zhǎng);
(2)如果波向右傳播,波速是多大?波的周期是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)帶電棒移近一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器,金箔先閉合而后又張開(kāi),說(shuō)明棒上帶的是( )
A. 正電荷
B. 負(fù)電荷
C. 可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷
D. 帶電棒上先帶正電荷,后帶負(fù)電荷
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