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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,由U形管和細(xì)管連接的玻璃泡A、B和C浸泡在溫度均為0 ℃的水槽中,B的容積是A的3倍。閥門S將A和B兩部分隔開,A內(nèi)為真空,B和C內(nèi)都充有氣體。U形管內(nèi)左邊水銀柱比右邊的低60 mm。打開閥門S,整個系統(tǒng)穩(wěn)定后,U形管內(nèi)左右水銀柱高度相等。假設(shè)U形管和細(xì)管中的氣體體積遠(yuǎn)小于玻璃泡的容積。
(1)求玻璃泡C中氣體的壓強(qiáng)?(以mmHg為單位);
(2)將右側(cè)水槽的水從0 ℃加熱到一定溫度時,U形管內(nèi)左右水銀柱高度差又為60 mm,求加熱后右側(cè)水槽的水溫。
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖示為用“與”門、蜂鳴器等元件組成的簡易控制電路。若蜂鳴器L不鳴叫,則電鍵S1、S2所處的狀態(tài)為 ( )
(A)S1斷開,S2閉合 (B)S1、S2都斷開
(C)S1閉合,S2斷開 (D)S1、S2都閉合
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥號”登月飛船貼近月球表面的運(yùn)動可以看作是勻速圓周運(yùn)動,則維持飛船做勻速圓周運(yùn)動的向心力是_________________。若宇航員測出飛船繞月球運(yùn)動一周的時間為T,則月球的平均密度為_________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
研究平拋物體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用相機(jī)拍出的照片如圖所示。圖中下方是一把總長度為1米的米尺,O點(diǎn)是小球的拋出點(diǎn),A、B、C是小球平拋軌跡上三個不同時刻的位置,OM是水平線,MN是豎直線,OA、OB、OC連線的延長線與MN交點(diǎn)的距離分別為y1和y2。某同學(xué)用一把刻度尺在照片上量出米尺的長度為10cm,OM=40cm,y1=4.0cm,A、B、C三點(diǎn)在水平方向的間距x1=3.2cm,x2=6.4cm。
(1)若小球從A到B所用的時間為t,則經(jīng)過B、C所用的時間為_________________。
(2)照片中的y2=_________________ cm。
(3)小球水平拋出時的初始速度v0=_________________ m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
特戰(zhàn)隊(duì)員在進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練時,抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的繩索,從高度一定的平臺由水平狀態(tài)無初速開始下擺,如圖所示,在到達(dá)豎直狀態(tài)時放開繩索,特戰(zhàn)隊(duì)員水平拋出直到落地。不計(jì)繩索質(zhì)量和空氣阻力,特戰(zhàn)隊(duì)員可看成質(zhì)點(diǎn)。下列說法正確的是( )
(A)繩索越長,特戰(zhàn)隊(duì)員落地時的水平位移越大
(B)繩索越長,特戰(zhàn)隊(duì)員落地時的速度越大
(C)繩索越長,特戰(zhàn)隊(duì)員落地時的水平方向速度越大
(D)繩索越長,特戰(zhàn)隊(duì)員落地時的豎直方向速度越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在研究“一定質(zhì)量氣體體積不變時壓強(qiáng)和溫度關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將氣缸開口向上豎直放置在水平桌面上,在沒有壓強(qiáng)傳感器的情況下,他將力傳感器和活塞一起固定,測量活塞作用在傳感器上沿豎直方向的力,如圖(a)所示。活塞的橫截面積為S=15cm2,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,氣缸質(zhì)量M=0.75kg。當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度t1=27℃時,力傳感器示數(shù)恰好為零,升高氣體的溫度,根據(jù)測得數(shù)據(jù)作了如圖(b)所示的F﹣T圖,忽略摩擦,取g=10m/s2。
(1)F<0表明傳感器對活塞的作用力方向?yàn)開______;
(2)直線的斜率為______,t1溫度時氣體壓強(qiáng)為______Pa;
(3)該同學(xué)又從t1開始降低溫度直至t2=﹣10℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且操作無誤,試在圖(b)中作出t1至t2溫度區(qū)間內(nèi)的F﹣T圖線,并在坐標(biāo)軸上注明必要數(shù)據(jù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為監(jiān)控汽車安全帶使用情況的報警電路,S為汽車啟動開關(guān),汽車啟動時S閉合。RT為安全帶使用情況檢測傳感器,駕駛員末系安全帶時其阻值較小,系好安全帶后RT阻值變大,且遠(yuǎn)大于R1。要求當(dāng)駕駛員啟動汽車但未系安全帶時蜂鳴器報警。則在圖中虛線框內(nèi)應(yīng)接入的元件是
A.“非”門 B.“或”門
C.“與”門 D.“與非”門
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