分析 (1)加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該使用控制變量法;
(2)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,求出E點(diǎn)的瞬時(shí)速度,依據(jù)逐差法可得小車(chē)加速度.
解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系時(shí),要控制小車(chē)質(zhì)量不變而改變拉力大;探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)控制拉力不變而改變小車(chē)質(zhì)量;這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A
(2)實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖a所示,細(xì)線的一端系在小車(chē)上,細(xì)線跨過(guò)滑輪,另一端系一小砂桶,實(shí)驗(yàn)時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變砂桶的質(zhì)量,
由圖示紙帶可知:xBD=xD-xB=12.9cm-4.1cm=8.8cm=0.088m,xDF=xF-xD=22.5cm-12.9cm=9.6cm=0.096m,
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}=\frac{0.096}{0.04}=2.4m/s$
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=at2可知,加速度:
$a=\frac{{x}_{DF}-{x}_{BD}}{{t}^{2}}=\frac{0.096-0.088}{(2×0.02)^{2}}$=5.0m/s2;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a與$\frac{1}{M}$成正比,而c圖是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,成正比關(guān)系,所以他取的是小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)建立橫坐標(biāo)的.
故答案為:(1)A;(2)小車(chē);砂桶;2.4;5.0;小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了科學(xué)探究方法,要掌握常用的科學(xué)探究方法,提高我們的實(shí)驗(yàn)探究能力,掌握求瞬時(shí)速度的方法,在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度.同時(shí)還要注意單位的換算.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微觀、低速和強(qiáng)引力場(chǎng) | B. | 宏觀、高速和弱引力場(chǎng) | ||
C. | 宏觀、低速和弱引力場(chǎng) | D. | 微觀、高速和強(qiáng)引力場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水平推力F1、F2大小可能相等 | B. | a的平均速度等于b的平均速度 | ||
C. | a受到的摩擦力等于b受到的摩擦力 | D. | 兩物體受到的摩擦力做功一定相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力 | |
B. | 乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力 | |
C. | 丙圖中,落在球網(wǎng)中的足球由于離開(kāi)了地面,不再受到重力作用 | |
D. | 丙圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斷開(kāi)S2 | |
B. | 適當(dāng)減小兩板之間的距離 | |
C. | 斷開(kāi)S4并適當(dāng)減小兩板之間的距離 | |
D. | 斷開(kāi)S4并適當(dāng)減小兩板之間的正對(duì)面積 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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