20．空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益，人工產(chǎn)生負(fù)離子的最常見(jiàn)方法是電暈放電法．如圖所示，一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5 000V左右，空氣發(fā)生電離產(chǎn)生負(fù)氧離子，使空氣清新化，則（　�。�
A．電場(chǎng)方向由針狀電極指向環(huán)形電極
B．若負(fù)氧離子從針狀電極運(yùn)動(dòng)到環(huán)形電極，電勢(shì)能增加
C．縮短兩極間距離，電場(chǎng)強(qiáng)度跟著減小
D．縮短兩極間距離，兩極間電量跟著增大

分析 根據(jù)電路結(jié)構(gòu)明確電場(chǎng)的分布，從而確定電場(chǎng)力做功情況，由電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能間的關(guān)系明確電勢(shì)能的改變；根據(jù)電容的決定式可明確電容的變化，根據(jù)電容的定義式確定電量的變化．

解答 解：解：A、由圖可知，電極接正極為高電勢(shì)，故電場(chǎng)方向由環(huán)形電極指向針狀電極；故A錯(cuò)誤；
B、負(fù)氧離子從針狀電極運(yùn)動(dòng)到環(huán)狀電極時(shí)，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能一定減�。还蔅正確錯(cuò)誤；
C、縮短兩極間的距離時(shí)，由于U不變，d減小，故電場(chǎng)強(qiáng)度增大；故C錯(cuò)誤；
D、縮短兩極間的距離，電壓不變，電容C增大，故電量增大；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查平行板電容器動(dòng)態(tài)分析，平行板電容器動(dòng)態(tài)分析中，什么是變量，什么是不變量，一定要先確定好，一般遵循“先定后變”的思路．當(dāng)電壓不變時(shí)，減小板間距離，場(chǎng)強(qiáng)變大，電容變大，電量變大；當(dāng)電量不變時(shí)，減小板間距，電容變大，場(chǎng)強(qiáng)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，某時(shí)刻波形如圖所示，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向y軸負(fù)方向，則（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)E的振幅為零B．此波向x軸正方向傳播
C．質(zhì)點(diǎn)C此時(shí)向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)D．質(zhì)點(diǎn)C將比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．（1）“測(cè)定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個(gè)大頭針A、B．在另一側(cè)再豎直插兩個(gè)大頭針C、D，在插入第四個(gè)大頭針D時(shí)，要使它擋住大頭針D與大頭針A、B的像，如圖1在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)痕跡，其中直線a、a′是描在紙上的玻璃磚的兩個(gè)邊，根據(jù)該圖用直尺畫(huà)出光路圖，并說(shuō)明所要測(cè)量的物理量（用符號(hào)和文字說(shuō)明）入射角i與折射角r，并據(jù)此寫(xiě)出求玻璃磚的折射率的表達(dá)式n=$\frac{sini}{sinr}$．
（2）若做實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)在紙上畫(huà)玻璃磚的兩個(gè)界面ab和cd時(shí)不慎使cd邊與玻璃磚的邊沒(méi)對(duì)齊，如圖2所示，其后的操作都正確，但畫(huà)光路圖時(shí)，將出射點(diǎn)確定在cd上，則測(cè)出的n值將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．將一測(cè)力傳感器連接到計(jì)算機(jī)上就可以測(cè)量快速變化的力，圖甲中O點(diǎn)為單擺的懸點(diǎn)，現(xiàn)將小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）拉到A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球在豎直平面內(nèi)的ABC之間來(lái)回?cái)[動(dòng)，其中B點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)中最低位置，∠AOB=∠COB=α，α小于10°且是未知量．圖乙表示由計(jì)算機(jī)得到細(xì)線對(duì)擺球的拉力大小F隨時(shí)間變化的曲線，且圖中t=0時(shí)刻為擺球從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻，根據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中信息（g取10m/s2）求：

（1）單擺的周期和擺長(zhǎng)；
（2）擺球的質(zhì)量及擺動(dòng)過(guò)程中的最大速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材和導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用電源，還需要的測(cè)量工具有毫米刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力，下面操作正確的是D A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可
B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)跡清晰且均勻（均勻或不均勻）的部分進(jìn)行測(cè)量，獲得橡皮筋做功后小車(chē)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，在一平面直角坐標(biāo)系所確定的平面內(nèi)存在著兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，以一，三象限角平分線為界．上方區(qū)域磁場(chǎng)B1，垂直紙面向外，下方區(qū)城磁場(chǎng)B2，也垂直紙面向外．且有B1=2B2=2B（B為已知量）．在邊界上坐標(biāo)為（l，l）的位置有一粒子發(fā)射源S．不斷向Y軸負(fù)方向發(fā)射各種速率的帶電粒子．所有粒子帶電均為+q，質(zhì)量均為m．這些粒子只受磁場(chǎng)力在紙面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，試問(wèn)：
（1）發(fā)射之后能夠在第一次經(jīng)過(guò)兩磁場(chǎng)邊界時(shí)到達(dá)0點(diǎn)的粒子，其速度應(yīng)確足什么條件？
（2）發(fā)射之后能夠在第三次經(jīng)過(guò)兩磁場(chǎng)邊界時(shí)到達(dá)O點(diǎn)的粒子，其速度應(yīng)滿足什么條件？
（3）這些粒子中到達(dá)O點(diǎn)所走的最長(zhǎng)路程為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，從熾熱的金屬絲漂出的電子（速度可視為零），經(jīng)加速電場(chǎng)加速后從兩極板中間垂直射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)．電子的重力不計(jì)．在滿足電子能射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角變大的是（　　）
A．將偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極性對(duì)調(diào)B．減小偏轉(zhuǎn)電極間的距離
C．增大偏轉(zhuǎn)電極間的電壓D．減小偏轉(zhuǎn)電極間的電壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．質(zhì)量為m=5kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．g取10m/s2，求：
（1）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ； 
（2）水平推力F的大��；
（3）0～14s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移x的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．力的單位“N”是導(dǎo)出單位，用基本單位來(lái)表示，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．m/s2B．kg•m/s2C．kg•mD．kg•m/s

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