【題目】某研究性學習小組進行了如下實驗:如圖所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R(R視為質點),將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度cm/s勻速上浮的同時玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動.
(1)同學們測出某時刻R的坐標為(4, 6),此時R的速度大小為 cm/s,R的加速度大小為 cm/s2.
(2)(單選)R在上升過程中運動軌跡的示意圖是下圖的( )
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩車在平直的公路上同向行駛,以運動方向為正方向,甲車的加速度為+2m/s2,乙車為﹣3m/s2,則下列選項錯誤的是( 。
A. 甲的加速度比乙的加速度小 B. 甲、乙加速度的方向不同
C. 甲車在做加速運動 D. 乙車在做加速運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質彈簧一端固定,另一端與一質量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連,彈簧水平且處于原長。圓環(huán)從A處由靜止開始下滑,經過B處的速度最大(B為桿AC中某一點),到達C處的速度為零,AC=h。如果圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v,恰好能回到A。彈簧始終在彈性限度內,重力加速度為g。則圓環(huán)( )
A.下滑過程中,克服摩擦力做的功為mv2
B.下滑過程中,加速度一直減小
C.從A下滑到C過程中彈簧的彈性勢能增加量等于mgh
D.在C處,彈簧的彈性勢能為mv2-mgh
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質量的關系”,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平。
(1)實驗時,一定要進行的操作是 。(填步驟序號)
A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數; |
B.改變砂和砂桶質量,打出幾條紙帶 |
C.用天平測出砂和砂桶的質量 |
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量 |
(2)以拉力傳感器示數的二倍F(F=2)為橫坐標,以加速度為縱坐標,畫出的圖象如下圖所示,則可能正確的是 。
(3)在實驗中,得到一條如圖所示的紙帶,按時間順序取0、1、2、…、5共6個計數點,1~5每相鄰兩個點間各有四個打印點未畫出,用刻度尺測出1、2、…、5各點到O點的距離分別為:10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm),通過電磁打點計時器的交流電頻率為50Hz.則:小車的加速度大小為 m/s2,(結果保留一位小數)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水深超過200m的深海,光線極少,能見度極低,有一種電鰻具有特殊的適應性,能通過自身發(fā)出生物電來獲取食物并威脅敵害、保護自己.該電鰻的頭尾相當于兩個電極,它在海水中產生的電場強度達到104N/C時可擊昏敵害,身長為50cm的電鰻,在放電時產生的瞬時電壓大約可達____V.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲物體的重力是乙物體的3倍,它們在同一高度處同時自由下落,則下列說法中正確的是( )
A. 甲比乙先著地
B. 甲比乙的加速度大
C. 甲、乙同時著地
D. 無法確定誰先著地
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性,可測定物體運動的有關參量。圖甲中儀器A和B通過電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形。現固定裝置B,并將它對準勻速行駛的小車C,使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖,圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號,1′、2′、3′為對應的反射波信號。接收的反射波滯后時間已在圖中標出,其中T0和△T為已知量。又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為V0,則根據所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為( )
A. 向右,
B. 向左,
C. 向右,
D. 向左,
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】重600N的人站在升降機內的臺秤上,臺秤示數為480N,則升降機可能正在( )
A. 勻速下降 B. 加速下降 C. 靜止不動 D. 減速下降
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com