庫侖定律的表達(dá)式是：F＝k，其中k＝                  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一人站在樓房頂層從O點(diǎn)豎直向上拋出一個小球，小球上升的最大高度為20m，然后落回到拋出點(diǎn)O下方25m處的B點(diǎn)，則小球在這一運(yùn)動過程中通過的路程和位移分別為（規(guī)定豎直向上為正方向）（   ）

A．25m、25m           

B．65m、－25m

C．25m、－25m         

D．65m、 25m

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科目：高中物理 來源： 題型：


跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，當(dāng)運(yùn)動員從直升飛機(jī)由靜止跳下后，在下落過程中不免會受到水平風(fēng)力的影響，下列說法中正確的是（    ）

A．風(fēng)力越大，運(yùn)動員下落時間越長，運(yùn)動員可完成更多的動作

B．風(fēng)力越大，運(yùn)動員著地速度越大，有可能對運(yùn)動員造成傷害

C．運(yùn)動員下落時間與風(fēng)力無關(guān)

D．運(yùn)動員著地速度與風(fēng)力無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個半徑相同的金屬小球，帶電荷量之比為1∶7，相距為r，兩者相互接觸后再放回原來的位置上，則相互作用力可能為原來的(  )

A.      B.      C.      D.

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如圖3所示，光滑絕緣水平面上有三個帶電小球a、b、c(可視為點(diǎn)電荷)，三球沿一條直線擺放，僅在它們之間的靜電力作用下靜止，則以下判斷正確的是(  )

圖3

A．a對b的靜電力一定是引力

B．a對b的靜電力可能是斥力

C．a的電荷量一定比b多

D．a的電荷量可能比b少

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示兩個同樣的氣球充滿氫氣(氣球重力不計)，氣球帶有等量同種電荷，兩根等長的細(xì)線下端系上5.0×103 kg的重物后就漂浮著，求每個氣球的帶電荷量．(g取10 N/kg)

圖9

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，無限大磁場的方向垂直于紙面向里，圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大（由圖中實線矩形變成虛線矩形），圖中線圈正繞點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，C圖與D圖中線圈正繞軸轉(zhuǎn)動，則線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是 (     )

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科目：高中物理 來源： 題型：


探究“物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗如下：

（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持                  不變，改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a。

（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持         不變，改變物體的質(zhì)量m，測出相對應(yīng)的加速度a。

（3）甲、乙兩同學(xué)用同一裝置實驗，各自得到的a－F圖線如圖所示。說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同：               ；并比較其大�。�            。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動，測得兩個物體的v—r圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則

A．施加外力前，彈簧的形變量為2g/k

B．外力施加的瞬間，AB間的彈力大小為M（g-a）

C．AB在t1時刻分離，此時彈簧彈力恰好為零

D．彈簧恢復(fù)到原長時，物體B的速度達(dá)到最大值

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