如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運(yùn)動,依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=6 m,bc=1 m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2 s,設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc,則
A.vb=2 m/s B.vc=3 m/s
C.xde=3 m D.從d到e所用時間為4s
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科目:高中物理 來源: 題型:
小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如題11-1圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計(jì)共同作用時,拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點(diǎn).三個力的大小分別為:F1= 3.30N,F2=3.85N 和F3=4. 25 N.請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力.
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響.
實(shí)驗(yàn)裝置如題11-2圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N'的軌跡。
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如題11-3圖所示.過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa ,Fb的大小關(guān)系為▲ 。
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?(填寫選項(xiàng)前的字母)
(A)橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
(B)兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長
(C)兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大
(D)兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大
(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請對驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的不帶電的平行金屬板p和h相距h,與圖示電路相連,金屬板厚度不計(jì),忽略邊緣效應(yīng)。p板上表面光滑,涂有絕緣層,其上O點(diǎn)右側(cè)相距h處有小孔K;b板上有小孔T,且O、T在同一條豎直線上,圖示平面為豎直平面。質(zhì)量為m、電荷量為- q(q > 0)的靜止粒子被發(fā)射裝置(圖中未畫出)從O點(diǎn)發(fā)射,沿P板上表面運(yùn)動時間t后到達(dá)K孔,不與板碰撞地進(jìn)入兩板之間。粒子視為質(zhì)點(diǎn),在圖示平面內(nèi)運(yùn)動,電荷量保持不變,不計(jì)空氣阻力,重力加速度大小為g。
⑴ 求發(fā)射裝置對粒子做的功;
⑵ 電路中的直流電源內(nèi)阻為r,開關(guān)S接“1”位置時,進(jìn)入板間的粒子落在h板上的A點(diǎn),A點(diǎn)與過K孔豎直線的距離為l。此后將開關(guān)S接“2”位置,求阻值為R的電阻中的電流強(qiáng)度;
⑶ 若選用恰當(dāng)直流電源,電路中開關(guān)S接“l(fā)”位置,使進(jìn)入板間的粒子受力平衡,此時在板間某區(qū)域加上方向垂直于圖面的、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小合適的勻強(qiáng)磁場(磁感應(yīng)強(qiáng)度B只能在0~Bm=范圍內(nèi)選。沽W忧『脧b板的T孔飛出,求粒子飛出時速度方向與b板板面夾角的所有可能值(可用反三角函數(shù)表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某晚,美軍在伊拉克進(jìn)行的軍事行動中動用了空降兵,美機(jī)在200m高處超低空水平飛行,美兵離開飛機(jī)后先自由下落,運(yùn)動一段時間后立即打開降落傘,展傘后美兵以16.5m/s2的平均加速度勻減速下降。為了安全要求,美兵落地的速度不能超過5m/s(g=10m/s2)。伊方地面探照燈每隔10s掃描一次,通過計(jì)算判斷美兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,木塊A.B疊放在光滑水平面上,A、B之間不光滑,用水平力F拉B,使A、B一起沿光滑水平面加速運(yùn)動,設(shè)A對B的摩擦力為F1,B對A的摩擦F2,則以下說法正確的是( )
A.F1對B做正功,F(xiàn)2對A不做功
B.F1對B做負(fù)功,F(xiàn)2對A做正功
C.F2對A做正功,F(xiàn)1對B不做功
D.F2對A不做功,F(xiàn)1對A做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,與水平面夾角為300的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體。細(xì)繩的一端與物體相連。另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為4.9N。關(guān)于物體受力的判斷(取g=9.8m/s2).下列說法正確的是 ( )
A.斜面對物體的摩擦力大小為零
B.斜面對物體的摩擦力大小為4.9N,方向沿斜面向上
C.斜面對物體的支持力大小為4.9N,方向豎直向上
D.斜面對物體的支持力大小為4.9N,方向垂直斜面向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
一交變電壓的表達(dá)式為u=100sin100πt V,由此表達(dá)式可知( )
A.用電壓表測該電壓其示數(shù)為100 V
B.該交變電壓的周期為50 s
C.將該電壓加在100 Ω的電阻兩端,電阻消耗的電功率為50 W
D.t =1/400 s時,該交流電壓的瞬時值為50 V
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