【題目】如圖所示，一端帶有滑輪的粗糙長(zhǎng)木板，1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門，中心間的距離為L。質(zhì)量為M的滑塊A上固定一寬度為d的遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時(shí)間分別為Δt1和Δt2。

（1）用此裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，且認(rèn)為A受到外力的合力等于B的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足_______；實(shí)驗(yàn)測(cè)得的加速度為________（用上述字母表示）；

（2）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，____（填“能”或“不能”）用此裝置驗(yàn)證A、B組成 的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，理由是______________________。

【答案】 （1）M>>m （2）不能 摩擦力做功，沒(méi)有滿足只有重力做功，故機(jī)械能不守恒

【解析】（1）根據(jù)牛頓第二定律，對(duì)整體有：，則繩子的拉力，當(dāng)，重物的總重力等于繩子的拉力，即為滑塊的合力．滑塊通過(guò)光電門1的瞬時(shí)速度，通過(guò)光電門2的瞬時(shí)速度，根據(jù)，解得；（2）已經(jīng)平衡了摩擦力，對(duì)A、B組成的系統(tǒng)，該裝置不能驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒，因?yàn)槟Σ亮ψ龉�，沒(méi)有滿足只有重力做功，故機(jī)械能不守恒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)量粉末狀物體的體積。導(dǎo)熱性能良好的密閉容器，頂部連接一氣壓計(jì)可測(cè)出容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，容器左端與一個(gè)帶有活塞的氣缸相連，右端有一個(gè)小門。把小門開啟，將活塞置于圖中l位置，記錄此時(shí)氣壓計(jì)讀數(shù)po=1.00 atm。把小門封閉，將活塞緩慢推至圖中2位置，記錄此時(shí)氣壓計(jì)讀數(shù)p1=1.20 atm。此過(guò)程中，氣缸中氣體體積變化△V=0.5 L。然后打開小門，將活塞恢復(fù)到l位置，放人待測(cè)粉末狀物體后封閉小門。再次將活塞緩慢推至2位置，記錄此時(shí)氣壓計(jì)讀數(shù)p2=1.25atm。整個(gè)過(guò)程中環(huán)境溫度不變，求待測(cè)粉末狀物體的體積。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，同一光滑水平軌道上靜止放置A、B、C三個(gè)物塊，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，C物塊質(zhì)量為2m,B物塊的右端裝有一輕彈簧，現(xiàn)讓A物塊以水平速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與B碰后粘在一起，再向右運(yùn)動(dòng)推動(dòng)C（彈簧與C不粘連），彈簧沒(méi)有超過(guò)彈性限度．求：

（1）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧的最大彈性勢(shì)能；

（2）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧對(duì)C所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究“輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度形變量”的關(guān)系。在光滑的水平桌面上沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與一個(gè)小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖所示。讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小鋼球在空中飛行后落在水平地面上，水平距離為s（不計(jì)空氣阻力，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g）

（1）若要計(jì)算彈簧的彈性勢(shì)能還應(yīng)測(cè)量的物理量有____________（用相應(yīng)文字及物理量符號(hào)表示）

（2）彈簧的彈性勢(shì)能Ep與小鋼球飛行的水平距離s及上述測(cè)量出的物理量之間的關(guān)系式為Ep＝_____（用相關(guān)物理量符號(hào)來(lái)表示）

（3）彈簧的壓縮量x與對(duì)應(yīng)的銅球在空中飛行的水平距離s的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你猜測(cè)彈性勢(shì)能Ep與彈簧的壓縮量x的關(guān)系________（用文字或物理量符號(hào)來(lái)表示，寫出這兩個(gè)量定性關(guān)系即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN,在半圓柱體P和 MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示，是這個(gè)裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直并且緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. M N對(duì)Q的彈力逐漸增大

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

C. P、Q之間的彈力先減小后增大

D. Q所受的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)L=9m的傳送帶與水平方向的傾角θ=37°，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以υ=4m/s的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行，在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住，在傳送帶的A端無(wú)初速地放一質(zhì)量m=1kg的物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時(shí)間不計(jì)．（g=10m/s2，sin37°=0.6）求：

（1）物塊從第一次靜止釋放到與擋板P第一次碰撞后，物塊再次上升到傳送帶的最高點(diǎn)的過(guò)程中，因摩擦生的熱；

（2）物塊最終的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及達(dá)到該運(yùn)動(dòng)狀態(tài)后電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球a、b之間用輕繩相連，小球a通過(guò)輕桿固定在左側(cè)豎直墻壁上，輕桿與豎直墻壁夾角為30°�，F(xiàn)改變作用在小球b上的外力的大小和方向，輕繩與豎直方向的夾角保持60°不變，則

A. 輕繩上的拉力一定小于mg

B. 外力F的最小值為

C. 輕桿對(duì)小球a作用力的方向不變

D. 輕桿對(duì)小球a的作用力最小值為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人要將建筑材料送到高處，常在樓頂裝一個(gè)定滑輪，用繩AB通過(guò)滑輪將建筑材料提上去。為了防止材料與墻壁相碰，站在地面上某一位置的工人還另外用繩子CD拉住材料，使它與豎直墻壁保持一定的距離L，如圖所示（滑輪未畫出）。若不計(jì)兩繩質(zhì)量，在建筑材料被緩慢提起的過(guò)程中，繩AB、CD的拉力、的變化情況是

A. 變大，變大

B. 變大，不變

C. 變大，變小

D. 變小，變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的xOy平面內(nèi)，以O1（0，R）為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（用B1表示，大小未知）；x軸下方有一直線MN，MN與x軸相距為y（未知），x軸與直線MN間區(qū)域有平行于y軸勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E；在MN的下方有矩形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2，磁場(chǎng)方向垂直于xOy平面向外，電子a、b以平行于x軸的速度v0分別正對(duì)O1點(diǎn)、A（0，2R）點(diǎn)射入圓形磁場(chǎng)，偏轉(zhuǎn)后都經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O進(jìn)入x軸下方的電場(chǎng)。己知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，，，不計(jì)電子重力。

（1）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大��；

（2）若電場(chǎng)沿y軸負(fù)方向，欲使電子不能到達(dá)MN，求y的最小值；

（3）若電場(chǎng)沿y軸正方向，y＝R，欲使電子b能到達(dá)x軸上且距原點(diǎn)O距離最遠(yuǎn)，求矩形磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積。

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