分析 將t=2s代入質(zhì)點(diǎn)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式v=6t2(m/s),即可求出瞬時(shí)速度.將t=0s和t=2s代入距離隨時(shí)間變化的關(guān)系式x=3+2t3(m),可求出兩個(gè)時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)離O點(diǎn)的距離,求得位移,再由公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$求解平均速度.
解答 解:(1)將t=2s代入質(zhì)點(diǎn)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式v=6t2(m/s),
得t=2s時(shí)刻的瞬時(shí)速度為:v=6×22m/s=24m/s.
(2)將t=0s和t=2s分別代入距離隨時(shí)間變化的關(guān)系式x=3+2t3(m),得:
x1=3m,
x2=19m,
則質(zhì)點(diǎn)在2s時(shí)間內(nèi)通過的位移為 x=x2-x1=19m-3m=16m
t=0s到t=2s間的平均速度為:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{16}{2}$m/s=8m/s.
(3)將t=0s代入質(zhì)點(diǎn)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式v=6t2(m/s),
得t=0s時(shí)刻的瞬時(shí)速度為:v0=0,
由$a=\frac{△v}{△t}$
代入數(shù)據(jù)得:a=12m/s2
(4)由加速度的定義式:$a=\frac{△v}{△t}$得:
a=$\frac{6(t+△t)^{2}-6{t}^{2}}{△t}$,
將t=2s代入,化簡(jiǎn)得:
a=12t+6△t
當(dāng)△t→0時(shí),a=12t=12×2=24m/s2
答:(1)解t=2s時(shí)的瞬時(shí)速度是24m/s;
(2)t=0到t=2s間的平均速度是8m/s;
(3)假設(shè)t=0到t=2s內(nèi)的加速度不變,此加速度是12m/s2
(4)根據(jù)加速度定義a=$\frac{△v}{△t}$,t=2s 時(shí)的加速度是24m/s2.
點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用數(shù)學(xué)上代入法解題,只要掌握位移與距離的關(guān)系和平均速度公式就能正確求解.
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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省韶關(guān)市六校高三10月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A. 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng),電容,加速度都是采用比值法定義的
B. 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變
C. 法拉第通過十年的研究,得出了法拉第電磁感應(yīng)定律,楞次總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的楞次定律
D. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;牛頓測(cè)出了引力常量的值
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省等四校高一上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛,當(dāng)B車在A車前28 m 處時(shí),B車速度為4 m/s,且以2 m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng);經(jīng)過一段時(shí)間后,B車加速度突然變?yōu)榱悖瓵車一直以10 m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過12 s后兩車相遇.
問:(1)相遇時(shí)B車的總位移是多少?
(2)相遇前B車加速行駛的時(shí)間是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷 | |
B. | 提出“自由落體運(yùn)動(dòng)是一種最簡(jiǎn)單的變速直線運(yùn)動(dòng)--勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動(dòng)外推出斜面傾角為90°時(shí),物體做自由落體運(yùn)動(dòng),且加速度的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān) | |
D. | 總體的思想方法是:對(duì)現(xiàn)象的觀察--提出假說--邏輯推理--實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)--對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 不變 | C. | 減小 | D. | 無法判斷 |
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