14.兩物體A、B靜止于水平地面上,A物體的質(zhì)量為m,B物體的質(zhì)量為3m,物體A與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,如圖所示.對A物體施加向右的瞬時沖量,使其獲得v0=4m/s的初速度,經(jīng)時間t=1s,物體A與B發(fā)生彈性碰撞.求:
(1)物體A與B碰撞前的速度大小v1;
(2)碰撞后物體A的滑行距離.

分析 (1)物體A與B碰撞前受重力、支持力和滑動摩擦力,做勻減速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,根據(jù)速度時間關(guān)系公式列式求解與B碰撞前的速度;
(2)物體A與B發(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動量守恒定律和機械能守恒定律列式后聯(lián)立求解得到A的碰撞后速度;然后根據(jù)動能定理列式求解繼續(xù)滑行距離.

解答 解:(1)物體A與B碰撞前受重力、支持力和滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
F=-μmg=ma
解得:a=-μg=-2m/s2
物體A與B碰撞前的速度大。
v1=v0+at=4-2×1=2m/s
(2)物體A與B發(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動量守恒定律和機械能守恒定律,有:
$m{v_1}=m{v_1}^′+(3m){v_2}^′$ 
$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}=\frac{1}{2}m{v}_{1}{′}^{2}+\frac{1}{2}(3m){v}_{2}{′}^{2}$ 
聯(lián)立解得:
${v}_{1}^{′}=2m/s$,${v}_{2}^{′}=0$(不合實際,后面的物體的速度不可能大于前面物體的速度)
或者:
${v}_{1}^{′}=-1m/s$,${v}_{2}^{′}=1m/s$
即物體A以1m/s的速度反彈,此后向左做勻減速直線運動,根據(jù)動能定理,有:
$-μmgx=0-\frac{1}{2}m{{v}_{1}^{′}}^{2}$
解得:x=0.25m
答:(1)物體A與B碰撞前的速度大小v1為2m/s;
(2)碰撞后物體A向左滑行0.25m.

點評 本題關(guān)鍵是物體A、B的受力情況與運動情況,對碰撞過程結(jié)合動量守恒定律和機械能守恒定律列式,對勻減速過程結(jié)合牛頓第二定律、動能定理列式,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,小燈泡的規(guī)格為“2.0V,0.5A”.備有下列器材:
A.電源E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計)
B.電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約1kΩ)
C.電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約4kΩ)
D.電流表A1(量程0~3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
E.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω)
F.滑動變阻器R1(0~5Ω,3.0A)
G.滑動變阻器R2(0~200Ω,1.25A)
H.開關(guān)和若干導(dǎo)線
為了盡可能準(zhǔn)確地描繪出小燈泡的伏安特性曲線,請完成以下內(nèi)容.
(1)實驗中電壓表應(yīng)選用B,電流表應(yīng)選用E,滑動變阻器應(yīng)選用F(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母).
(2)圖甲是實物電路,請你不要改動已連接的導(dǎo)線,把還需要連接的導(dǎo)線補上.

(3)某同學(xué)完成該實驗后,又找了另外兩個元件,其中一個是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,而另一個是由半導(dǎo)體材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而減。诌x用了合適的電源、電表等相關(guān)器材后,對其中的一個元件進(jìn)行了測試,測得通過其中的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出該元件的I-U圖線;
該元件可能是由半導(dǎo)體(選填“金屬”或“半導(dǎo)體”)材料制成的.
(4)在(3)的基礎(chǔ)上,該同學(xué)進(jìn)一步分析,如果讓一節(jié)電動勢為1.5V、內(nèi)阻為0.5Ω的干電池只對該元件供電,則該元件消耗的功率為1.0W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.在國際單位制中規(guī)定,質(zhì)量、長度和時間的單位為力學(xué)基本單位.用基本單位表示,1N=1kg•m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.圓形線圈套在條形磁鐵的正中間,磁鐵垂直于線圈平面,則下列哪些方法可使穿過線圈的磁通量增加.( 。
A.增大線圈面積B.減小線圈面積C.增加線圈匝數(shù)D.減少線圈匝數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中,如圖所示.設(shè)D形盒半徑為R.若用回旋加速器加速質(zhì)子時,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,高頻交流電頻率為f.則下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過2πfR
B.質(zhì)子被加速后的最大速度與加速電場的電壓大小有關(guān)
C.高頻電源只能使用矩形交變電流,不能使用正弦式交變電流
D.不改變B和f,該回旋加速器也能用于加速α粒子

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,升降機中的斜面和豎直墻壁之間放一個質(zhì)量為10kg的光滑小球,斜面傾角θ=30°,當(dāng)升降機以a=5m/s2的加速度加速豎直上升時(g取10m/s2),求:
(1)小球?qū)π泵娴膲毫Γ?br />(2)小球?qū)ωQ直墻壁的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,直流電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,R1、R2為定值電阻,且R1>r,R為滑動變阻器,G為靈敏電流計,電容器中一個帶電微粒恰處于平衡狀態(tài),則(  )
A.當(dāng)R的滑動觸頭向下滑動時,回路總電流變小
B.當(dāng)R的滑動觸頭向下滑動時,電流計中電流方向a→b
C.當(dāng)R的滑動觸頭向上滑動時,微粒將向下移動
D.當(dāng)R的滑動觸頭向上滑動時,電源輸出功率將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.
(1)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是BC.
A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,會產(chǎn)生偶然誤差
B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C.電火花計時器使用交流電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.伽利略指出力不是維持物體的原因
B.牛頓的三個定律都可以通過實驗來驗證
C.力、位移、路程都是矢量
D.亞里士多德提出了慣性的概念

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