兩個完全相同、質(zhì)量均為m的滑塊A和B,放在光滑水平面上,滑塊A與輕彈簧相連,彈簧另一端固定在墻上,當(dāng)滑塊B以的初速度向滑塊A運動,如圖所示,碰到A后不再分開,下述說法中正確的是         (填選項前的字母)

A.兩滑塊相碰和以后一起運動過程,系統(tǒng)動量均守恒
B.兩滑塊相碰和以后一起運動過程,系統(tǒng)機械能均守恒
C.彈簧最大彈性勢能為
D.彈簧最大彈性勢能為

D

解析試題分析:兩滑塊只在相碰時系統(tǒng)動量才守恒,在以后一起運動過程中,由于受到彈簧的彈力作用,故系統(tǒng)動量不守恒,選項A 錯誤;兩滑塊在相碰時系統(tǒng)機械能減小,在以后一起運動過程中,由于只有彈簧的彈力做功,故系統(tǒng)機械能守恒,選項B錯誤;兩物體相碰時 ,彈簧的最大彈性勢能,選項D正確,C錯誤。
考點:動量守恒定律及能量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在水平上豎直放置一輕質(zhì)彈簧,有一物體在它的正上方自由落下。壓縮彈簧速度減為零時:

A.物體的重力勢能最大 B.彈簧的彈性勢能最大
C.物體的動能最大   D.彈簧的彈性勢能最小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h。關(guān)于此過程,下列說法中不正確的是(  )
A.提升過程中手對物體做功m(a+g)h  
C.提升過程中合外力對物體做功mah
C.提升過程中物體的重力勢能增加m(a+g)h  
D.提升過程中物體克服重力做功m(a+g)h

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

靜止在地面上的物體在豎直向上的恒力作用下上升,在某一高度撤去恒力。不計空氣阻力,在整個上升過程中,物體機械能隨時間變化關(guān)系是

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊穿放在光滑水平地面上的木塊.木塊長L,質(zhì)量為M,木塊對子彈的阻力恒定不變,子彈穿過木塊后木塊獲得動能為Ek,若只有木塊或子彈的質(zhì)量發(fā)生變化,但子彈仍穿過.則(  )

A.M不變、m變小,則木塊獲得的動能一定變大 
B.M不變、m變大,則木塊獲得的動能可能變大 
C.m不變、M變小,則木塊獲得的動能一定變大 
D.m不變、M變大,則木塊獲得的動能可能變大 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

地球表面附近某區(qū)域存在大小為150N/C、方向豎直向下的電場。一質(zhì)量為1.00×10-4kg、帶電量為-1.00×10-7C的小球從靜止釋放,在電場區(qū)域內(nèi)下落10.0m。對此過程,該小球的電勢能和動能的改變量分別為(重力加速度大小取9.80m/s2,忽略空氣阻力)(   )
A.-1.50×10-4J和 9.95×10-3J                  B.1.50×10-4J和9.95×10-3J
C.-1.50×10-4J和 9.65×10-3J                  D.1.50×10-4J和9.65×10-3J

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下述有關(guān)功和能量說法正確的是(     )

A.物體做功越多,物體的能量就越大 
B.能量耗散表明,能量守恒定律具有一定的局限性 
C.摩擦力可能對物體做正功,也可能做負(fù)功,也可以不做功 
D.彈簧拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落,到最低點時距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略,運動員可視為質(zhì)點,下列說法正確的是

A.運動員到達最低點前重力勢能始終減小
B.蹦極繩張緊后的下落過程中,彈性力做負(fù)功,彈性勢能增加
C.蹦極過程中,運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒
D.蹦極過程中,重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量20kg的小物塊(可視為質(zhì)點)以速度4m/s水平向右進入轉(zhuǎn)送帶,傳送帶向左傳動、速率為3m/s,兩皮帶輪軸心間的距離是9m,已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1。對此,下列說法中正確是()

A.物體將從傳送帶的左邊離開
B.特體將從傳送帶的右邊離開
C.物塊離開傳送帶的速度為3m/s
D.傳送帶對物塊先做負(fù)功、后一直做正功直至落下傳送帶

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同步練習(xí)冊答案