【題目】如圖所示,質量相等的物體A和物體B與地面的動摩擦因數(shù)相等,在力F的作用下,一起沿水平地面向右移動L,則( )
A. 摩擦力對A、B做功相等
B. A、B動能的增量相同
C. F對A做的功與A對B做的功不相等
D. 合外力對A做的總功與合外力對B做的總功不相等
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【題目】近年來,我國航天事業(yè)取得長足進步,相信不久的將來,我國宇航員將到達火星。若宇航員在距火星表面高h處將一物體(視為質點)以初速度v0水平拋出,測得拋出點與著落點相距2h,已知火星的半徑為R,自轉周期為丁,萬有引力常量為G,不計大氣阻力。下列說法正確的是( )
A. 火星表面的重力加速度為
B. 火星的質量約為
C. 火星的第一宇宙速度為
D. 火星的同步衛(wèi)星的高度為
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【題目】(8分)某同學用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動能變化的關系”的實驗,所用小車的質量m=0.25kg,打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz。
(1)下列說法中正確的是:
A.平衡摩擦力時,應把橡皮筋掛在小車上,使小車能在木板上勻速滑動
B.實驗時應先接通電源,再釋放小車
C.實驗中在每次增加橡皮筋的條數(shù)時應使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同,并使小車每次都從同一位置釋放
D.在通過紙帶求速度時,只要在紙帶上選出一段清晰的點跡求出平均速度即可
(2)正確平衡好摩擦力進行實驗時,在橡皮筋彈力作用下,合力對小車所做的功___ ___(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力對小車所做的功;若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實驗,且每次橡皮筋的伸長量相同,則第三次實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次實驗的______倍。
(3)下圖是該同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出來,A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm,則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的末動能______J。
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【題目】某同學在研究單擺的受迫振動時,得到如圖所示的共振曲線.橫軸表示驅動力的頻率,縱軸表示穩(wěn)定時單擺振動的振幅。已知重力加速度為g,下列說法中正確的是
A. 由圖中數(shù)據(jù)可以估算出擺球的擺長
B. 由圖中數(shù)據(jù)可以估算出擺球的質量
C. 由圖中數(shù)據(jù)可以估算出擺球的最大動能
D. 如果增大該單擺的擺長,則曲線的峰值將向右移動
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【題目】—個矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉動,線圈的產生的感應電動勢隨時間變化的圖象如圖甲所示,則下列說法中正確的是
A. t=0時刻,線圈處在中性面位置
B. t=0.01 s時刻,的變化率最大
C. t=0.02 s時刻,感應電動勢達到最大
D. 穿過線圈磁通量的變化圖象如圖乙所示
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【題目】某實驗小組利用如圖的裝置探究“恒力的功與動能變化的關系”。
⑴實驗中除測量位移、時間、沙和沙桶的總質量外,還需直接測量的物理量是_________________;
⑵實驗中該小組認為小車受到的合力大小等于沙和沙桶的總重力的大小。分析實測數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)合力的功總小于小車動能的變化量,其中可能的原因有____________。
A.平衡摩擦力時,小墊塊墊得太低
B.平衡摩擦力時,小墊塊墊得太高
C.平衡摩擦力時,始終掛著小桶
D.實驗時小車的質量遠小于沙和沙桶的總質量
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個物體放在勻速轉動的水平粗糙圓臺上,甲的質量為 2m ,乙、丙的質量均為 m ,甲、乙離軸為 R ,丙離軸為 2R ,則當圓臺旋轉時(設甲、乙、丙始終與 圓臺保持相對靜止),下列判斷正確的是( )
A. 甲物體所受的摩擦力比丙物體小
B. 乙物體的角速度比丙物體的角速度小
C. 甲物體的向心加速度比乙物體的向心加速度大
D. 乙物體所受的合力比丙物體所受到的合力小
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【題目】如圖所示,線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動,電容器兩極板水平放置。在兩極板間,不計重力的帶正電粒子Q在t=0時由靜止釋放,若兩板間距足夠寬,則下列運動可能的是( )
A. 若t=0時線圈平面與磁場垂直,粒子在兩極間往復運動
B. 若t=0時線圈平面與磁場平行,粒子在兩極間往復運動
C. 若t=0時線圈平面與磁場垂直,粒子一定能到達極板
D. 若t=0時線圈平面與磁場平行,粒子一定能到達極板
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【題目】質量的小球以的初速度沿水平方向拋出,小球距離地面的高度是(),下面說法正確的是
A. 小球落地時速度大小是
B. 小球在落地時重力的瞬時功率為
C. 小球在空中運動過程中,任意相等時間內小球動能變化相等
D. 小球在空中運動過程中,任意相等時間內小球動量變化相等
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