【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,則θ變大

B. 保持S不變,增大d,則θ變小

C. 保持d不變,減小S,則θ變小

D. 保持d不變,減小S,則θ不變

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板間距離成反比，當(dāng)保持S不變，增大d時(shí)，電容減小，電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，則靜電計(jì)指針的偏角θ變大．故A正確，B錯(cuò)誤．根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板的正對(duì)面積成正比，當(dāng)保持d不變，減小S時(shí)，電容減小，電容器極板所帶的電荷量Q不變，則由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，靜電計(jì)指針的偏角θ變大，故C D錯(cuò)誤．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.一根細(xì)線系住鋼球，懸掛在鐵架臺(tái)上，鋼球靜止于A點(diǎn)，光電門固定在A的正下方，在鋼球底部豎直地粘住一片寬度為d的遮光條.將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間t可由計(jì)時(shí)器測(cè)出，取v＝作為鋼球經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度.記錄鋼球每次下落的高度h和計(jì)時(shí)器示數(shù)t，計(jì)算并比較鋼球在釋放點(diǎn)和A點(diǎn)之間的勢(shì)能變化大小ΔEp與動(dòng)能變化大小ΔEk，就能驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

(1)用ΔEp＝mgh計(jì)算鋼球重力勢(shì)能變化的大小，式中鋼球下落高度h應(yīng)測(cè)量釋放時(shí)的鋼球球心到________之間的豎直距離.

A.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的頂端

B.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的球心

C.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的底端

(2)用ΔEk＝mv2計(jì)算鋼球動(dòng)能變化的大小，用刻度尺測(cè)量遮光條寬度，示數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為________cm.某次測(cè)量中，計(jì)時(shí)器的示數(shù)為0.0100s，則鋼球的速度為v＝________m/s.

(3)下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

ΔEp(×10－2J)

4.892

9.786

14.69

19.59

29.38

ΔEk(×10－2J)

5.04

10.1

15.1

20.0

29.8

他發(fā)現(xiàn)表中的ΔEp與ΔEk之間存在差異，認(rèn)為這是由于空氣阻力造成的.你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由.

(4)請(qǐng)你提出一條減小上述差異的改進(jìn)建議.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于互成角度(不為0和180°)的一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　　）

A. 一定是直線運(yùn)動(dòng) B. 一定是曲線運(yùn)動(dòng)

C. 可能是直線，也可能是曲線運(yùn)動(dòng) D. 以上答案都不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】德國(guó)天文學(xué)家開普勒認(rèn)為所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是___，太陽處在橢圓的一個(gè)___之上．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)中，在任何相等的時(shí)間內(nèi)，物體速度的變化量總是相同的有（ ）

A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng) B. 自由落體運(yùn)動(dòng) C. 平拋運(yùn)動(dòng) D. 豎直上拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的裝置驗(yàn)證小球擺動(dòng)過程中的機(jī)械能守恒.實(shí)驗(yàn)中小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好與桌面接觸但沒有彈力，D處的箭頭處放一鋒利的刀片，細(xì)線到達(dá)豎直位置時(shí)被割斷，小球做平拋運(yùn)動(dòng)落到地面，P是一刻度尺.該同學(xué)方案的優(yōu)點(diǎn)是只需利用刻度尺測(cè)量A位置到桌面的高度h、桌面到地面的高度H及平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移L即可.

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑d如圖(b)所示，d＝________cm；

(2)為了測(cè)量小球下降的高度，若不測(cè)小球的直徑d，則從位置A中________(選填“球的下邊沿”或“球心”)到桌面的距離即為小球下降的高度h；

(3)實(shí)驗(yàn)中改變h，多測(cè)幾次h和L的數(shù)值，作出如圖(c)所示的圖象1，則該圖線的斜率k＝________可證明小球下擺過程中機(jī)械能守恒；

(4)若作出的圖象為如圖(c)所示的圖象2，原因是________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖（a）所示，在小車A后連著紙帶，電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖（b）所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距（已標(biāo)在圖b上）．A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選_____段來計(jì)算A碰前的速度，應(yīng)選_____段來計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．

（2）已測(cè)得小車A的質(zhì)量mA=0.40kg，小車B的質(zhì)量mB=0.20kg，則碰前兩小車的總動(dòng)量為_____kgm/s，碰后兩小車的總動(dòng)量為____kgm/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）第（2）問中兩結(jié)果不完全相等的原因是_________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面所列舉的物理學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)，其中正確的是（ ）

A. 元電荷最早由庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)出

B. 牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了靜電引力常數(shù)K

C. 法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念且采用了電場(chǎng)線描述電場(chǎng)

D. 安培總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根軟鐵棒放在磁鐵附近會(huì)被磁化，這是因?yàn)樵谕獯艌?chǎng)的作用下 ( ).

A. 軟鐵棒中產(chǎn)生了分子電流

B. 軟鐵棒中分子電流消失了

C. 軟鐵棒中分子電流的取向變得大致相同

D. 軟鐵棒中分子電流的取向變得雜亂無章

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