分析 (1)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離分析,結(jié)合牛頓第二定律求出兩物體間的作用力.
(2)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離分析,求出作用力大小.
(3)通過整體法和隔離法,結(jié)合牛頓第二定律分別求出FN1、FN2,從而得出兩個(gè)力的比值.
解答 解:(1)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,整體的加速度為:
a=$\frac{F-{μ}_{1}{m}_{1}g-{μ}_{2}{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$=$\frac{80-0.1×100-0.2×200}{30}m/{s}^{2}$=1m/s2.
隔離對(duì)m2分析,根據(jù)牛頓第二定律得:
FN1-μ2m2g=m2a,
解得:FN1=μ2m2g+m2a=0.2×200+20×1N=60N.
(2)若F1從右向左作用在m2上,整體的加速度為:
$a′=\frac{{F}_{1}-{μ}_{1}{m}_{1}g-{μ}_{2}{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$=$\frac{{F}_{1}-10-20}{30}=\frac{{F}_{1}-30}{30}m/{s}^{2}$,
隔離對(duì)m1分析,有:FN2-μ1m1g=m1a′,
解得:FN2=$\frac{{F}_{1}}{3}$.
(3)若水平面光滑,對(duì)整體分析,整體加速度為:a=$\frac{F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,
當(dāng)恒力F作用在m1上時(shí),隔離對(duì)m2分析,有:${F}_{N1}={m}_{2}a=\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,
當(dāng)恒力F作用在m2上時(shí),隔離對(duì)m1分析,有:${F}_{N2}={m}_{1}a=\frac{{m}_{1}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,
可知$\frac{{F}_{N1}}{{F}_{N2}}=\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}=2$.
答:(1)兩物體間的作用力為60N;
(2)若F1從右向左作用在m2上,作用力FN2為$\frac{{F}_{1}}{3}$
(3)若μ1=μ2(或水平面光滑),則$\frac{{F}_{N1}}{{F}_{N2}}$=2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,知道兩個(gè)物體具有相同的加速度,掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在光的折射中,入射角與折射角成正比 | |
B. | 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng) | |
C. | 光纖通信利用了全反射的原理 | |
D. | 光的衍射說明光是橫波 | |
E. | 雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若只是兩縫間的距離增大,同種色光干涉條紋的相鄰條紋間距減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A一直受兩個(gè)力作用 | B. | A一直受三個(gè)力作用 | ||
C. | B對(duì)A的支持力大于A的重力 | D. | B對(duì)A的支持力小于A的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小相等,方向不同 | B. | 大小相等,方向相同 | ||
C. | 大小不相等,方向也不同 | D. | 大小不相等,但方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1<F2<F3 | B. | F1=F3>F2 | ||
C. | 繩a的拉力先減小后增大 | D. | 繩a的拉力一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B與水平面間的摩擦力增大 | B. | 地面對(duì)B的支持力減小 | ||
C. | 懸于墻上的繩所受拉力不變 | D. | A、B靜止時(shí),始終有α=β=θ成立 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)t=0時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移均不為零 | |
B. | 在運(yùn)動(dòng)過程中,A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得比B快 | |
C. | 當(dāng)t=t1時(shí),兩質(zhì)點(diǎn)相遇 | |
D. | 當(dāng)t=0時(shí),B在A前面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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