【題目】A、B兩個(gè)物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度時(shí)間圖象如圖所示,則( 。
A.0~6 s內(nèi)A,B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B.在0~4 s內(nèi) A,B兩物體的位移相同
C.在t=4s時(shí).A,B兩物體的速度相同
D.A物體的加速度比B物體的加速度大
【答案】C
【解析】解:A、由圖可知,兩物體的速度均沿正方向,故運(yùn)動(dòng)方向相同,故A錯(cuò)誤;
B、前4s時(shí),A圖象與時(shí)間軸圍成的面積小于B圖象的面積,故A的位移小于B的位移,故B錯(cuò)誤;
C、在t=4s時(shí),兩圖象相交,說(shuō)明此時(shí)兩物體的速度相同,故C正確;
D、A物體圖線的斜率小于B物體圖線的斜率,而斜率表示加速度,故A的加速度小于B的加速度,故D錯(cuò)誤;
故選:C
對(duì)于速度時(shí)間圖象,關(guān)鍵抓住這幾點(diǎn)研究其物理意義:(1)速度的正負(fù)表示速度的方向;(2)圖象的斜率表示物體的加速度;(3)圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,發(fā)電機(jī)的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變,當(dāng)用戶消耗的功率增大時(shí),下列表述正確的是( )
A.輸電線上的熱功率變大
B.用戶的電壓U4增加
C.U2的電壓不變
D.用戶消耗的功率等于發(fā)電機(jī)的輸出功率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一自身質(zhì)量為100千克的小船靜止在平靜的湖面上,船長(zhǎng)為6米,一質(zhì)量為50千克的人從船尾走到船頭,在此過(guò)程中船對(duì)岸的位移大小為(人行走前人、船均靜止,水的阻力不計(jì))( )
A.2米
B.3米
C.4米
D.0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩下端懸掛有質(zhì)量為M的小鐵塊,鐵塊距離地面的高度為h,鐵塊可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),開始時(shí)鐵塊保持靜止.現(xiàn)有一顆質(zhì)量為m的子彈水平射向鐵塊 后反向彈回,落地點(diǎn)距離O點(diǎn)的水平距離為s,而鐵塊在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),且能經(jīng)過(guò)最高點(diǎn),已知重力加速度為g.求:
(1)鐵塊做圓周運(yùn)動(dòng)經(jīng)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度;
(2)子彈射向鐵塊前的最小速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為4.0千克的物體A靜止在光滑的水平桌面上.另一個(gè)質(zhì)量為2.0千克的物體B以5.0米/秒的水平速度與物體A相撞,碰撞前后兩物體的速度在同一水平直線上.求:
(1)若碰撞后物體B以1.0米/秒的速度反向彈回.則碰后物體A的速度為多大;
(2)若兩物體發(fā)生的是完全彈性碰撞,則碰撞過(guò)程中物體A所受到的沖量的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直徑為d的豎直圓筒繞中心軸線以恒定的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng).一子彈以水平速度沿圓筒直徑方向從左壁射入圓筒,從右側(cè)射穿圓筒后發(fā)現(xiàn)兩彈孔在同一豎直線上且相距為h.則( 。
A.子彈在圓筒中的水平速度為v0=d
B.子彈在圓筒中的水平速度為v0=2d
C.圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度可能為ω=π
D.圓筒轉(zhuǎn)功的角速度可能為ω=3π
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】作為新型燃料,從環(huán)保的角度來(lái)看,氫氣具有的突出特點(diǎn)是( 。
A.氫氣存在自然界里B.氫氣輕且便于攜帶
C.氫氣燃燒污染較小D.氫氣燃燒發(fā)熱量高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市面上出售一種裝有太陽(yáng)能電扇的帽子(如圖所示).在陽(yáng)光的照射下,小電扇快速轉(zhuǎn)動(dòng),能給炎熱的夏季帶來(lái)一絲涼意.該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是( 。
A.太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能
B.太陽(yáng)能→機(jī)械能→電能
C.電能→太陽(yáng)能→機(jī)械能
D.機(jī)械能→太陽(yáng)能→電能
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