【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察圖文，并完成下列表格
2013年2月24日，中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，3000畝梅溪湖在五彩斑斕的燈光映照下璀奪目，規(guī)模宏大的燈組幸福摩天輪如夢(mèng)如幻，燈光長(zhǎng)廊祈福大道美不勝收，妙曼的噴泉伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)起舞，還有新穎時(shí)尚的梅溪之光、人造月亮以及水中五色斑斕倒影流光溢彩，美侖美奐．梅溪湖燈會(huì)處處彰顯“兩型”理念，此次燈會(huì)的8000盞（組）燈籠和彩燈，采用LED照明，這種冷光技術(shù)相對(duì)傳統(tǒng)燈展節(jié)能70%以上，燈展期間，近8平方公里的布展范圍每天耗電僅1500度．區(qū)域內(nèi)生活用水將全
部采用直飲水．所產(chǎn)生的污水進(jìn)入污水處理廠后，再送回城市循環(huán)利用．片區(qū)內(nèi)還將興建一個(gè)中央垃圾處理中心，各地垃圾運(yùn)抵中心后將分類(lèi)處理．可回收垃圾清出后賣(mài)掉，有機(jī)垃圾經(jīng)處理后轉(zhuǎn)化為沼氣，再運(yùn)輸?shù)綗犭娎淙?lián)產(chǎn)轉(zhuǎn)化成電能，電網(wǎng)規(guī)劃垃圾發(fā)電廠將產(chǎn)生5億瓦的電力．
文中信息所含物理知識(shí)
① 光源
② 悠揚(yáng)的音樂(lè)
③ 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】文中信息所含物理知識(shí)
① 五彩斑斕的燈光光源
② 悠揚(yáng)的音樂(lè)聲音可以在空氣中傳播
③ 垃圾發(fā)電化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
【解析】文中信息所含物理知識(shí)1五彩斑斕的燈光光源2悠揚(yáng)的音樂(lè)聲音可以在空氣中傳播3垃圾發(fā)電化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
對(duì)照關(guān)鍵詞：五彩斑斕的燈光、悠揚(yáng)的音樂(lè)、垃圾發(fā)電進(jìn)一步所學(xué)物理知識(shí)光的反射，聲音在空氣中的傳播，溫度的變化，分子在做用不停息的熱運(yùn)動(dòng)，物態(tài)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視機(jī)顯像管簡(jiǎn)單原理如圖所示，初速度不計(jì)的電子經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入有限邊界寬度為L的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B ， 如要求電子束偏轉(zhuǎn)角為α ， 已知電子電量為e ， 質(zhì)量為m ．

（1）畫(huà)出整個(gè)過(guò)程的軌跡圖；
（2）電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（3）求加速電場(chǎng)的電勢(shì)差U ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放射性同位素C被考古學(xué)家稱(chēng)為“碳鐘”，它可以用來(lái)判定古生物體的年代，此項(xiàng)研究獲得1960年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
（1）宇宙射線中高能量的中子碰到空氣中的氮原子后，會(huì)形成很不穩(wěn)定的 ，它很容易發(fā)生衰變，放出β射線變成一個(gè)新核，其半衰期為5730年.試寫(xiě)出此核反應(yīng)方程.
（2）若測(cè)得一古生物遺骸中的 含量只有活體中的25%，則此遺骸距今約有多少年？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，三個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對(duì)應(yīng)分析。圖2是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn)。已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，完成以下問(wèn)題。
（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為m/s2（保留二位有效數(shù)字），該紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是（填A(yù)、B或C），其理由是；
（2）選用場(chǎng)景C的裝置來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是_______；
A.應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物
B.本實(shí)驗(yàn)不能使用電火花計(jì)時(shí)器
C.本實(shí)驗(yàn)必須選用打第1、2兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為2mm的紙帶
D.根據(jù)v=gt計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度從而獲得動(dòng)能
（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了紙帶，場(chǎng)景B中通過(guò)紙帶以獲取。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，大猴想借助一根青藤救回對(duì)岸的小猴。已知：大猴質(zhì)量M=20kg，小猴質(zhì)量m=5kg，青藤長(zhǎng)度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2。青藤懸點(diǎn)O離兩岸的水平距離相等，猴子視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力及青藤質(zhì)量。若青藤能承受的最大拉力為400N，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明大猴能否順利擺到對(duì)岸并將小猴安全救回。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是G220公路上的一塊交通標(biāo)志牌，
（1）請(qǐng)解釋這兩個(gè)交通標(biāo)志的含義？
（2）若駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)48min ， 則汽車(chē)的速度是多少km/h？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個(gè)標(biāo)志牌開(kāi)始勻速行駛的汽車(chē)到達(dá)黃河大橋最快需要多少min？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O是水面上一波源，實(shí)線和虛線分別表示某時(shí)刻的波峰和波谷，A是擋板，B是小孔．若不考慮波的反射因素，則經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，水面上的波將分布于（ ）

A.整個(gè)區(qū)域
B.陰影Ⅰ以外區(qū)域
C.陰影Ⅱ以外區(qū)域
D.陰影Ⅱ和Ⅲ以外的區(qū)域

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)筛L(zhǎng)度均為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線分別系住質(zhì)量相等、電荷量均為+Q的小球a、b，并懸掛在O點(diǎn)。當(dāng)兩個(gè)小球靜止時(shí)，它們處在同一高度上，且兩細(xì)線與豎直方向間夾角均為α=30°，如圖所示，靜電力常量為k，則每個(gè)小球的質(zhì)量為（）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噴墨打印機(jī)的簡(jiǎn)化模型如圖所示，重力可忽略的墨汁微滴，經(jīng)帶電室?guī)ж?fù)電后，以速度 v 垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)飛入極板間，最終打在紙上，則微滴在極板間電場(chǎng)中
A.向正極板偏轉(zhuǎn)
B.電勢(shì)能逐漸增加
C.運(yùn)動(dòng)軌跡可能是圓弧
D.微滴的運(yùn)動(dòng)軌跡與兩板間的電壓無(wú)關(guān)

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