兩種物質(zhì)混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并放出了熱量，則反應(yīng)前后物質(zhì)所有微粒之間的萬有引力勢能，電勢能以及核能三種能量中，絕對(duì)值變化最大的是（　　）
A、萬有引力勢能B、電勢能C、核能D、以上三種能量的變化值幾乎相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

靜止在地面上的物體在豎直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力．不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)上升過程中，物體機(jī)械能隨時(shí)間變化的關(guān)系是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年12月14日21：12分，“嫦娥三號(hào)”順利實(shí)現(xiàn)在月球上的軟著陸．假設(shè)著陸器（可視為一小球）上有一質(zhì)量不計(jì)的彈簧，彈簧下端安裝有壓力傳感器，觸地后，彈簧和壓力傳感器豎直固定在水平面上．著陸器將彈簧壓縮到最低點(diǎn)（形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)），又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落．如此反復(fù)，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則：（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)過程中小球的機(jī)械能守恒B、t2時(shí)刻小球的加速度為零C、t1-t2這段時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能在逐漸減小D、t2-t3這段時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能與重力勢能之和在增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，繞過光滑輕質(zhì)定滑輪的輕繩連接物體A和B，光滑水平臺(tái)階上物體B的質(zhì)量是物體A的
1
2
，繩恰伸直時(shí)，用手托住A，A離地面的高度為H，然后由靜止釋放A，若以地面為零勢能面，當(dāng)A的動(dòng)能和勢能相等時(shí)，A距地面的高度是（　�。�
A、
H
5
B、
H
3
C、
2H
5
D、
4H
5

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科目：高中物理 來源： 題型：

近年來，我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站，其原理就是利用海水的流動(dòng)來推動(dòng)發(fā)電機(jī)工作．從能量轉(zhuǎn)化的角度，潮流能發(fā)電是將（　�。�
A、海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能B、海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能C、電能轉(zhuǎn)化成海水的勢能D、電能轉(zhuǎn)化成海水的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、煤、石油、天然氣等燃料的最初來源可追溯到太陽能B、汽油是一種清潔能源C、水能是可再生能源D、煤、石油等常規(guī)能源是取之不盡，用之不竭的

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于能源的說法中正確的是（　�。�
A、煤、石油、天然氣等燃料的最初來源可追溯到太陽能B、水能是可再生能源C、煤、石油等常規(guī)能源是取之不盡、用之不竭的D、大量消耗常規(guī)能源會(huì)使環(huán)境惡化，故提倡開發(fā)利用新能源

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說法正確的是（　　）
A、把帶電體看成點(diǎn)電荷、把物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型的方法B、力的平行四邊形定則的探究實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量的方法C、伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法D、法拉第在發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了等效替代的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，四個(gè)點(diǎn)電荷分別放置在邊長為a的正方形BCDE的四個(gè)頂點(diǎn)，在B，D處電荷的電荷量為+q，C，E點(diǎn)處的電荷量為-q．MN是垂直于BC的直徑，則可知（　�。�
A、圓心O處的場強(qiáng)大小為
2kq
a2
B、M點(diǎn)與N點(diǎn)的場強(qiáng)相等
C、M點(diǎn)與N點(diǎn)的電勢相等
D、將一電子從M點(diǎn)沿MN移動(dòng)到N點(diǎn)，電勢能先減小后增大

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