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在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球,它靜止時(shí)位于A點(diǎn),此時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角,如圖所示.現(xiàn)對(duì)在A點(diǎn)的該小球施加一沿與細(xì)線垂直方向的瞬時(shí)沖量,小球能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).下列對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的分析,正確的是(不考慮空氣阻力,細(xì)線不會(huì)纏繞在O點(diǎn)上)(  )
A、小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小B、小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)繩子拉力最小C、小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D、小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在空間固定有兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷,MN為它們連線的中垂線,O點(diǎn)為連線與中垂線的交點(diǎn).另一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷,僅在電場(chǎng)力作用下由MN上A處?kù)o止釋放,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中負(fù)點(diǎn)電荷漏失了一部分電荷,但質(zhì)量保持不變,負(fù)點(diǎn)電荷達(dá)B處(圖中未畫(huà)出)時(shí)速度變?yōu)榱�,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、OA的距離大于OB的距離B、A處場(chǎng)強(qiáng)可能大于B處場(chǎng)強(qiáng)C、A處電勢(shì)必高于B處電勢(shì)D、負(fù)電荷在A處電勢(shì)能大于B處電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b是x軸上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn),c、d是y軸上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn),c、d兩點(diǎn)分雖固定一等量異種點(diǎn)電荷,帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷僅在電場(chǎng)作用下從a點(diǎn)沿曲線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),E為第一象限內(nèi)軌跡上的一點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是(  )
A、d點(diǎn)的電荷帶負(fù)電B、檢驗(yàn)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能C、圖中的軌跡可能恰與某條電場(chǎng)重合D、檢驗(yàn)電荷從a到b過(guò)程中,電勢(shì)能先增加后減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平面絕緣且光滑,一絕緣的輕彈簧左端固定,右端有一帶正電荷的小球,小球與彈簧不相連,空間存在著水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),帶電小球在電場(chǎng)力和彈簧彈力的作用下靜止,現(xiàn)保持電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不變,突然將電場(chǎng)反向,若將此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),則下列描述速度與時(shí)間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖象正確的是(  )
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)正方體ABCDEFGH,m點(diǎn)是ABCD面的中點(diǎn)、n點(diǎn)是EFGH面的中點(diǎn).當(dāng)在正方體的八個(gè)角上各固定一個(gè)帶電量相同的正點(diǎn)電荷,比較m、n兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì),下列判斷正確的是(  )
A、電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)相等B、電場(chǎng)強(qiáng)度不相同,電勢(shì)不相等C、電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不相等D、電場(chǎng)強(qiáng)度不相同,電勢(shì)相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,橢圓ABCD處于一勻強(qiáng)電場(chǎng)中,橢圓平面平行于電場(chǎng)線,AC、BD分別是橢圓的長(zhǎng)軸和短軸,已知電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φA=14V、φB=3V、φC=-7V,由此可得D點(diǎn)的電勢(shì)為( �。�
A、8VB、6VC、4VD、2V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用靜電計(jì)測(cè)量已經(jīng)充電的平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U,靜電計(jì)指針張開(kāi)某一角度α,若在電容器兩極間插入有機(jī)玻璃板,則( �。�
A、U不變,α不變B、U增大,α增大C、電容器電容增大,α變小D、電容器電容減小,α變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連.
(1)用摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒接觸
 
側(cè)極板(選填左或右)使電容器帶電.
①將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角
 
(選填變大,變小或不變);
②兩板間插入電介質(zhì)時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角
 
(選填變大,變小或不變).
(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法中不正確的有
 

A.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C.靜電計(jì)可以用電壓表替代
D.靜電計(jì)可以用電流表替代.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為一示波管內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,A、B為水平放置的電極,C、D為豎直放置的電極,為使陰極發(fā)射出的電子能打在熒光屏上的區(qū)域“Ⅱ”,則A、B間加的電壓UAB和C、D間加的電壓UCD應(yīng)該是( �。�
A、UAB>0,UCD>0B、UAB>0,UCD<0C、UAB<0,UCD>0D、UAB<0,UCD<0

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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